“什么是‘兩彈一星’精神？”當(dāng)稚嫩的童聲在社區(qū)活動室響起，回答它的不是枯燥的定義，而是一段段飽含深情的講述。2025年7月5日，安徽師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院“研析民生，科潤皖江”暑期社會實踐團隊再次走進蕪湖市南陵縣和順社區(qū)，以“科普+人文”的獨特配方，為社區(qū)的孩子們精心烹制了一場融匯家國情懷與科學(xué)魅力的暑期知識盛宴。　
　　“那是在戈壁灘上，沒有計算機就用算盤打，沒有精密儀器就自己造……”團隊成員胡志鵬的聲音鏗鏘有力，將“兩彈一星”元勛們篳路藍縷、以身許國的故事娓娓道來。宣講臺前，孩子們的小臉繃得緊緊的，眼神里充滿了對那段遙遠而光輝歲月的向往與崇敬。熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀——這24個字的精神內(nèi)核，不再只是書本上刻板的印刷，而是通過一個個鮮活的故事，深深烙印在孩子們的心田，悄然點燃了愛國奮斗的熱情火種。 　　精神的力量需要實踐的滋養(yǎng)，科學(xué)的奧秘則在趣味中揭曉。緊隨其后的科普實驗環(huán)節(jié)，瞬間將現(xiàn)場變成了奇幻的科學(xué)樂園。成員蔣恬恬與董夢涵巧手搭建的“彩虹橋”，不僅以斑斕色彩吸引眼球，更在互動中傳遞了化學(xué)反應(yīng)的奇妙與協(xié)作的溫暖；劉珈琳和張?zhí)乒?jié)帶來的“熔巖燈”實驗，瓶內(nèi)色彩斑斕的“熔巖”在光影下緩緩升騰、舞蹈，奇妙的景象瞬間引爆了孩子們的好奇心。“為什么會動？”、“里面是什么？”追問聲此起彼伏。
　　李柯與江俊杰的“牛奶珊瑚”實驗壓軸登場。當(dāng)色彩在牛奶表面暈染、伸展，形成如海底珊瑚般瑰麗的圖案，科學(xué)現(xiàn)象瞬間升華為一場視覺藝術(shù)。孩子們屏息凝神，驚嘆于這微觀世界的壯美。這些精心設(shè)計的實驗，像一把把鑰匙，打開了孩子們探索科學(xué)的大門，讓抽象的“表面張力”、“密度”、“擴散”等概念變得觸手可及、趣味盎然。“原來科學(xué)這么好玩，還能這么美！”一位小朋友興奮地告訴志愿者。 　　如何讓化學(xué)的奠基人“穿越”時空與孩子們對話？團隊巧妙地選擇了科普視頻《門捷列夫在哪里》。當(dāng)動畫中那位留著大胡子的科學(xué)家“現(xiàn)身說法”，用生動幽默的語言講述元素周期表的奧秘時，孩子們的眼睛亮了起來。這種寓教于樂的“視頻解說+互動”形式，讓復(fù)雜的化學(xué)知識變得輕松易懂，成功抓住了孩子們的注意力。視頻結(jié)束后，不少孩子模仿著門捷列夫的動作，興奮地討論著“氫氦鋰鈹硼”，科學(xué)的種子在歡聲笑語中悄然萌芽。 　　從“兩彈一星”的壯闊史詩，到杯中牛奶暈染出的微觀藝術(shù)；從先輩篳路藍縷的奮斗足跡，到門捷列夫穿越時空的智慧啟迪，活動將愛國情懷的種子與科學(xué)探索的星火巧妙融合，播撒在孩子們的心田。孩子們眼中閃爍的求知光芒、踴躍舉起的小手、陽光下綻放的純真笑靨，成為這場“科普+人文”交響曲最動人的音符。這不僅是知識的傳遞，更是心靈的共鳴與夢想的點燃，生動詮釋了新時代高校學(xué)子以專業(yè)服務(wù)社會、以熱忱照亮未來的青春擔(dān)當(dāng)。