暑假期間，“材化聚力映朝陽，資助筑夢繪新篇”三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)懷揣著滿滿的熱情，走進(jìn)小學(xué)三年級的教室，開展了一場別開生面、意義非凡的國家資助政策宣講活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅向孩子們普及資助政策知識(shí)，還巧妙融入誠信主題，通過問答、小游戲等形式，讓孩子們在歡樂中收獲知識(shí)與成長。
　　
　　踏入教室，實(shí)踐團(tuán)成員們帶著在團(tuán)務(wù)培訓(xùn)中沉淀的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，迅速進(jìn)入了角色。考慮到小學(xué)三年級學(xué)生的認(rèn)知水平，成員們將復(fù)雜的國家資助政策內(nèi)容精心“拆解”成生動(dòng)形象、通俗易懂的語言。他們用充滿童趣的比喻，將助學(xué)貸款比作“學(xué)習(xí)小幫手”，把獎(jiǎng)助學(xué)金形容成“努力小勛章”，并制作了色彩鮮艷、圖文并茂的PPT，從助學(xué)貸款的具體申請方式，到獎(jiǎng)助學(xué)金的評選標(biāo)準(zhǔn)和流程，都進(jìn)行了清晰細(xì)致的梳理和講解。
　　
　　在宣講過程中，實(shí)踐團(tuán)成員們積極與孩子們互動(dòng)，設(shè)置了趣味問答環(huán)節(jié)。“小朋友們，如果我們想要申請‘學(xué)習(xí)小幫手’，第一步要做什么呀？”“獲得‘努力小勛章’需要滿足哪些條件呢？”孩子們紛紛舉起小手，踴躍回答。有的孩子對學(xué)業(yè)規(guī)劃與資助政策的關(guān)聯(lián)不太清楚，有的則在材料準(zhǔn)備方面存在疑問。面對這些問題，實(shí)踐團(tuán)成員始終秉持“主動(dòng)溝通”的態(tài)度，耐心傾聽，用貼近生活的例子和簡單易懂的話語逐一解答。比如，用“攢零花錢買心儀玩具”來比喻通過努力學(xué)習(xí)獲得獎(jiǎng)助學(xué)金，讓孩子們對資助政策有了更深入的理解，使資助幫扶既有力度又有溫度。
　　
　　為了讓孩子們深刻理解誠信的重要性，實(shí)踐團(tuán)成員們精心設(shè)計(jì)了一系列有趣的誠信主題小游戲。在“誠信大闖關(guān)”游戲中，孩子們分組進(jìn)行答題，題目涵蓋“撿到東西應(yīng)該怎么辦”“答應(yīng)別人的事情要做到嗎”等貼近生活的場景。每答對一題，小組就能獲得一枚“誠信小貼紙”，最終獲得貼紙最多的小組還能得到小獎(jiǎng)品。孩子們?nèi)�神貫注，積極思考，在游戲中明白了誠信是做人的根本，就像建造房子的基石一樣重要。
　　
　　還有“誠信故事分享會(huì)”，實(shí)踐團(tuán)成員先為孩子們講述“一諾千金”“曾子殺豬”等經(jīng)典誠信故事，隨后邀請孩子們分享自己身邊的誠信小故事。有的孩子講述了自己撿到鉛筆主動(dòng)歸還失主的經(jīng)歷，有的則分享了朋友答應(yīng)幫忙值日就一定會(huì)做到的事情。通過分享，孩子們在彼此的故事中感受到誠信的力量，也更加堅(jiān)定了做一個(gè)誠實(shí)守信好孩子的決心。
　　
　　看著孩子們專注的神情、高高舉起的小手和因收獲知識(shí)而洋溢著笑容的臉龐，實(shí)踐團(tuán)成員們深感欣慰。他們從團(tuán)務(wù)規(guī)范延伸到資助傳遞，再將誠信教育融入其中，用實(shí)際行動(dòng)把“筑夢”的理念融入課堂。在這個(gè)教室里，資助政策不再是一份冰冷的文件，而是孩子們追逐夢想的有力翅膀；誠信也不再是一個(gè)抽象的概念，而是成為了他們心中時(shí)刻謹(jǐn)記的行為準(zhǔn)則。
　　
　　此次宣講活動(dòng)，不僅讓小學(xué)三年級的孩子們對國家資助政策有了初步的認(rèn)識(shí)，更在他們心中種下了希望的種子和誠信的幼苗。實(shí)踐團(tuán)成員們用熱情和專業(yè)知識(shí)，為孩子們搭建起了一座通往未來的橋梁。相信在這些資助政策的支持下，會(huì)有更多的孩子能夠勇敢地追逐自己的夢想，奔赴更加廣闊的未來。而實(shí)踐團(tuán)也將繼續(xù)前行，帶著這份溫暖與責(zé)任，讓資助之光照亮更多學(xué)子的逐夢之路，讓誠信之花在每一個(gè)孩子的心中綻放。