�。ㄍㄓ崋T：劉亦鳴）為深入推廣普通話，助力鄉(xiāng)村振興，青島科技大學(xué)赴陜西商南“語(yǔ)潤(rùn)秦聲”推普助力鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)以“推普助力鄉(xiāng)村振興+”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)地調(diào)研、文化體驗(yàn)等形式，在推廣普通話的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)深入挖掘商南縣的文化特色，為推普工作與地方文化傳承的融合發(fā)展開辟了新思路。 　　
　　推普+課堂：童心筑夢(mèng)，語(yǔ)言啟航
　　
　　推廣普通話要從娃娃抓起。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)商南縣，與孩子們展開面對(duì)面交流，為他們帶去了一堂堂生動(dòng)有趣的普通話課程。隊(duì)員們通過(guò)教授經(jīng)典紅歌、朗誦詩(shī)詞、開展識(shí)字游戲等方式，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)普通話的興趣。
　　
　　“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”教室里，孩子們用稚嫩而清晰的聲音跟唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，在紅歌中感受普通話的韻律之美。詩(shī)詞朗誦環(huán)節(jié)，成員們選用了自主創(chuàng)作的，以普通話推廣與商南文化為主題的詩(shī)歌《春山聲渡》，帶領(lǐng)孩子們逐字逐句練習(xí)發(fā)音，體會(huì)中華詩(shī)詞的韻味。此外，團(tuán)隊(duì)還設(shè)計(jì)了互動(dòng)識(shí)字游戲，通過(guò)卡片配對(duì)、小火車詞語(yǔ)接龍等形式，幫助孩子們鞏固所學(xué)知識(shí)，讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)充滿樂趣。 　　
　　推普+調(diào)研：傾聽民聲，共話意義
　　
　　為了解商南縣普通話普及現(xiàn)狀及推廣難點(diǎn)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展了多層次的調(diào)研活動(dòng)。
　　
　　在商南縣文化廣場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)研中，志愿者們向當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容涵蓋普通話使用頻率、學(xué)習(xí)難點(diǎn)及對(duì)推普工作的建議等。調(diào)研結(jié)果顯示，商南縣普通話普及率較高，但部分中老年群體仍習(xí)慣使用方言，對(duì)普通話的接受度有待提升。針對(duì)這一情況，團(tuán)隊(duì)計(jì)劃聯(lián)合社區(qū)開展趣味推廣活動(dòng)，并組織本地志愿者進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助中老年群體逐步適應(yīng)普通話使用。調(diào)研結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)還特別設(shè)計(jì)了橫幅簽字環(huán)節(jié)。當(dāng)?shù)匕傩杖罕姺e極參與，鄭重簽下自己的名字，表達(dá)了對(duì)支持國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣、共建文明語(yǔ)言環(huán)境的堅(jiān)定決心。這一儀式感十足的活動(dòng)，既增強(qiáng)了群眾的參與感，也深化了大家對(duì)推普工作的認(rèn)同感。 　　
　　團(tuán)隊(duì)還采訪了教師代表和返鄉(xiāng)青年代表，探討推廣普通話的意義。有著近40年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文教師朋老師表示：“普通話是溝通的橋梁，讓同學(xué)們掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，不僅有助于學(xué)習(xí)，更能拓寬他們的視野。”返鄉(xiāng)青年代表朱月強(qiáng)調(diào)：“推廣普通話是鄉(xiāng)村振興的重要一環(huán)，既能促進(jìn)文化交流，也能為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動(dòng)力。”朱月表示，在與同事們、領(lǐng)導(dǎo)們的交流中，用普通話代表正式與規(guī)范；而在基層群眾的工作中，與群眾們打交道時(shí)，使用方言則可以拉近與群眾距離，更方便與群眾交流溝通，了解群眾訴求。
　　
　　談及未來(lái)發(fā)展，朱月滿懷憧憬地提出，希望普通話能夠更加普及到基層干部，以便于工作開展。同時(shí)也希望商南方言能夠成為商南的文化符號(hào)，“我們將方言融入商南民歌，更有利于文化傳播。我相信在普通話與方言日益交融的將來(lái)，商南縣會(huì)變得越來(lái)越好”。 　　
　　推普+文化：探尋歷史，傳承非遺
　　
　　語(yǔ)言是文化的載體，在推廣普通話的同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入商南縣的文化場(chǎng)所，感受地方特色，探索語(yǔ)言與文化的共生關(guān)系。
　　
　　在茶文化博物館，隊(duì)員們了解了商南茶的歷史與制作工藝，并通過(guò)普通話講解，向游客傳播茶文化知識(shí)。非遺文化館內(nèi)，團(tuán)隊(duì)成員觀摩了當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)手工藝，如商南編織、根雕等，并與非遺傳承人交流，探討如何用普通話更好地推廣非遺文化。 　　
　　團(tuán)隊(duì)還參觀了商南縣博物館，深入了解當(dāng)?shù)氐臍v史沿革與民俗風(fēng)情；赴金絲峽景區(qū)開展文旅產(chǎn)業(yè)調(diào)研，并重點(diǎn)關(guān)注普通話在旅游服務(wù)中的應(yīng)用。隊(duì)員們不僅領(lǐng)略了自然風(fēng)光，還通過(guò)用普通話向游客介紹景區(qū)特色，踐行了“推普+旅游”的實(shí)踐理念。此外，團(tuán)隊(duì)還錄制了"推普微團(tuán)課"系列視頻，以生動(dòng)活潑的形式傳播語(yǔ)言文化知識(shí)，為后續(xù)推廣積累了優(yōu)質(zhì)資源。 　　
　　“推廣普通話，共筑文明語(yǔ)”。此次商南縣“三下鄉(xiāng)”推普活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了當(dāng)?shù)鼐用裰鲃?dòng)使用普通話的意識(shí)和能力，更通過(guò)文化體驗(yàn)與調(diào)研，將推普工作與鄉(xiāng)村振興深度融合。未來(lái)，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)發(fā)揮高校資源優(yōu)勢(shì)，深化推普助力鄉(xiāng)村振興工作，探索更多語(yǔ)言推廣與文化傳承相結(jié)合的有效路徑。商南縣也將繼續(xù)以普通話推廣為抓手，推動(dòng)文化傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓語(yǔ)言成為連接城鄉(xiāng)、溝通世界的紐帶。