近日，“籽籽同行”突擊隊在清遠(yuǎn)三水瑤族鄉(xiāng)三水民族小學(xué)開展支教活動。此次支教圍繞網(wǎng)絡(luò)詐騙、防溺水、游戲充值、禁毒、性教育五大主題進(jìn)行安全教育，通過系統(tǒng)授課提升學(xué)生安全防護(hù)能力，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的具體實(shí)踐，也是踐行以人民為中心發(fā)展思想的實(shí)際行動。​

　  教授網(wǎng)絡(luò)詐騙識別技能​

　　“籽籽同行”突擊隊成員在課堂上聚焦網(wǎng)絡(luò)詐騙防范內(nèi)容。他們選取“冒充客服退款”“中獎詐騙”等常見案例進(jìn)行講解，詳細(xì)拆解詐騙分子的操作流程和話術(shù)特點(diǎn)。通過案例分析，學(xué)生們了解到詐騙分子如何利用虛假信息誘導(dǎo)受害者泄露個人信息、進(jìn)行轉(zhuǎn)賬等行為。支教人員結(jié)合案例強(qiáng)調(diào)“陌生鏈接不點(diǎn)，可疑紅包不領(lǐng)，個人信息不泄”的基本準(zhǔn)則，幫助學(xué)生建立對網(wǎng)絡(luò)詐騙的初步認(rèn)知。在數(shù)字時代，青少年作為網(wǎng)絡(luò)活動的活躍群體，掌握基礎(chǔ)反詐技能不僅能夠保護(hù)自身財產(chǎn)安全，也為社會反詐防線的構(gòu)建提供了基礎(chǔ)支撐。

　  傳授防溺水安全知識​

　　清遠(yuǎn)地區(qū)水系分布廣泛，夏季來臨，溺水風(fēng)險隨之升高，防溺水教育成為安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容。“籽籽同行”突擊隊成員在課堂上詳細(xì)講解了防溺水“六不準(zhǔn)”原則，明確告知學(xué)生不私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳等具體要求。為增強(qiáng)教學(xué)效果，支教人員現(xiàn)場演示了溺水時的自救方法，包括如何保持身體漂浮、如何正確呼救等實(shí)用技能。同時，針對遇到他人溺水的情況，支教人員強(qiáng)調(diào)應(yīng)優(yōu)先選擇大聲呼救并尋找成年人幫助，避免未成年人盲目施救導(dǎo)致意外發(fā)生。這些知識的傳授，為學(xué)生在夏季的安全增添了有效保障。​

　  引導(dǎo)理性對待游戲充值​

　　針對學(xué)生群體中存在的游戲熱情，“籽籽同行”突擊隊的支教課堂沒有采取簡單否定的態(tài)度，而是通過引導(dǎo)式教學(xué)幫助學(xué)生樹立理性消費(fèi)意識。支教人員提出“充值的錢來自哪里？這些消費(fèi)是否必要？”等問題，引發(fā)學(xué)生思考。結(jié)合實(shí)際案例，他們分析了過度游戲充值可能給家庭經(jīng)濟(jì)帶來的負(fù)擔(dān)，以及對學(xué)生自身學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的不良影響。通過案例討論，學(xué)生逐漸理解合理消費(fèi)的重要性，學(xué)會在面對游戲充值誘惑時做出正確判斷，自覺對不合理消費(fèi)說“不”，從而保護(hù)好自己和家庭的財產(chǎn)安全。

　  講解毒品的偽裝與危害​

　　“籽籽同行”突擊隊成員通過圖文結(jié)合的方式，向?qū)W生講解毒品相關(guān)知識。課堂上展示了“跳跳糖”“奶茶包”等新型毒品的偽裝形式，讓學(xué)生認(rèn)識到毒品可能存在的隱蔽性。支教人員詳細(xì)介紹了吸毒對人體健康的損害，包括對神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多個器官的危害，以及吸毒行為對家庭和諧與社會穩(wěn)定造成的負(fù)面影響。通過具體案例分析，學(xué)生們進(jìn)一步認(rèn)清了毒品的真實(shí)面目，理解了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”不僅是一句口號，更是需要從小樹立的底線意識。這堂禁毒課為學(xué)生建立自我保護(hù)意識奠定了基礎(chǔ)。​

　  開展科學(xué)的性教育教學(xué)​

　　打破傳統(tǒng)觀念的限制，“籽籽同行”突擊隊在課堂上開展了科學(xué)的性教育教學(xué)。支教人員用通俗易懂的語言講解了身體界限的概念，明確告知學(xué)生哪些身體部位屬于隱私部位，需要加以保護(hù)，還教授身體保護(hù)手勢舞。他們還教授學(xué)生如何分辨不當(dāng)接觸行為，以及在遇到此類問題時如何向父母、老師等信任的人求助。性教育作為成長教育的重要組成部分，幫助學(xué)生科學(xué)認(rèn)識自我，提升自我保護(hù)能力，為其健康成長提供了必要的知識支持。 　　此次“籽籽同行”突擊隊在清遠(yuǎn)三水瑤族鄉(xiāng)三水民族小學(xué)開展的安全教育支教活動，圍繞“安全”，通過多主題教學(xué)，為學(xué)生提供了系統(tǒng)的安全知識。這些教育內(nèi)容融入當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)活動中，有助于提升學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，為他們的健康成長創(chuàng)造了更安全的環(huán)境。同時，此次支教活動也體現(xiàn)了對青少年成長的關(guān)注，是對生命的尊重和對社會未來發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。