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青春聚力推普行民族團(tuán)結(jié)譜新篇

發(fā)布時(shí)間：2025-07-27     閱讀：
青春聚力推普行民族團(tuán)結(jié)譜新篇
　　—生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)開展“同語同心筑夢，同心同向鑄魂”推普社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
　　為推廣國家通用語言，促進(jìn)民族交流交融。塔里木大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“同語同心筑夢，同心同向鑄魂”桃源志愿服務(wù)團(tuán)的10余名志愿者，深入阿拉爾市桃源社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站，開展了一場為期數(shù)日的暑期“三下鄉(xiāng)”推普社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。志愿者們以語言為紐帶，用多樣化服務(wù)架起溝通橋梁，為促進(jìn)民族交流交融注入青春活力。

　　活動(dòng)期間，志愿服務(wù)團(tuán)緊扣“推廣國家通用語言，筑牢民族團(tuán)結(jié)根基”的核心目標(biāo)，精準(zhǔn)對接社區(qū)需求，推出系列特色實(shí)踐舉措。在“國語小課堂”上，志愿者們從漢字基礎(chǔ)筆畫、發(fā)音規(guī)則等基本功教起，結(jié)合紅色故事宣講和生活場景實(shí)例，幫助社區(qū)少數(shù)民族居民加深對漢字的理解與運(yùn)用，逐步提升語言表達(dá)能力。針對部分少數(shù)民族商戶因經(jīng)營繁忙難以參與集中學(xué)習(xí)的情況，團(tuán)隊(duì)組建“推學(xué)入戶”小分隊(duì)，攜帶練習(xí)本、字帖等學(xué)習(xí)資料，利用商戶閑暇時(shí)段上門開展一對一教學(xué)，耐心糾正發(fā)音偏差與書寫錯(cuò)誤，從日常對話到漢字書寫，逐項(xiàng)破解溝通難題，讓語言學(xué)習(xí)融入生活場景。
　　為讓語言學(xué)習(xí)更具趣味性，團(tuán)隊(duì)特別聚焦社區(qū)兒童群體，設(shè)計(jì)了豐富多樣的趣味教學(xué)活動(dòng)。志愿者們組織兒童手工實(shí)踐課，將漢字學(xué)習(xí)與手工創(chuàng)作巧妙結(jié)合，讓孩子們在動(dòng)手實(shí)踐中鞏固語言知識(shí)；開展?jié)h字故事講解活動(dòng)，用生動(dòng)敘事帶領(lǐng)孩子們感受中華文化的深厚底蘊(yùn)，讓課堂充滿歡聲笑語，有效激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
　　實(shí)踐過程中，志愿者們既是語言文化的傳播者，更是民族團(tuán)結(jié)的踐行者。面對少數(shù)民族居民普通話基礎(chǔ)薄弱、漢字書寫不熟練的共性問題，志愿服務(wù)團(tuán)決定從最基礎(chǔ)的筆畫順序入手，手把手指導(dǎo)練習(xí)；送課上門時(shí)，細(xì)心觀察居民學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏；看著學(xué)員從“提筆難”到能寫出完整漢字，志愿者們真切體會(huì)到了語言打破溝通壁壘、拉近心靈距離的強(qiáng)大力量。這些經(jīng)歷讓志愿者們深刻認(rèn)識(shí)到，推廣國家通用語言不僅是技能的傳授，更是情感的聯(lián)結(jié)、共識(shí)的凝聚，是筑牢“各民族像石榴籽一樣緊緊相擁”的重要紐帶。
　　此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，讓志愿者們的綜合能力得到了全面鍛煉。教學(xué)組織中，他們學(xué)會(huì)了根據(jù)不同群體調(diào)整教學(xué)方法；入戶服務(wù)時(shí)，溝通協(xié)調(diào)能力與耐心細(xì)致的品質(zhì)顯著提升；團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，彼此的默契與凝聚力不斷增強(qiáng)。更重要的是，通過親身參與基層服務(wù)，大家深刻理解了推廣國家通用語言對鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要意義，堅(jiān)定了用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、助力民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的決心。志愿者們紛紛表示，未來將把實(shí)踐中的所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺，持續(xù)關(guān)注基層需求，積極參與社會(huì)實(shí)踐，讓青春在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的征程中綻放光彩。（文/范子涵 攝/王博炳）
作者：范子涵    來源：范子涵
責(zé)編：周云
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