當(dāng)科學(xué)住進(jìn)小朋友們的指尖，它再不是課本上冰冷的字，而是會(huì)在小朋友指尖跳舞的魔法。2025年7月9日，安徽師范大學(xué)化材學(xué)院“研析民生，科潤(rùn)皖江”本科生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往蕪湖市多個(gè)社區(qū)，積極開展暑期志愿服務(wù)活動(dòng)。他們用一個(gè)個(gè)科普小實(shí)驗(yàn)，給小朋友的心里種了一顆種子，并教會(huì)他們，用好奇的眼睛看世界，用勇敢的雙手去創(chuàng)造。
　　用“魔法”包裝科學(xué)，激發(fā)科學(xué)興趣
　　“小朋友們，今天我們要請(qǐng)彩虹來(lái)跳一支水下舞蹈哦！看，這是彩虹的‘魔法藥水’——有紅的、黃的、藍(lán)的等等”。團(tuán)隊(duì)成員們精心準(zhǔn)備的開場(chǎng)白迅速吸引了小朋友們的注意。緊接著團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)操作展示，油像一層滑滑的‘小被子’蓋在水上，彩色的水就像小石子一樣，比油重，‘撲通撲通’穿過(guò)油層往下沉，就像玩滑梯時(shí)會(huì)從高處滑下來(lái)一樣，它們?cè)谒�里散開，就變成了漂亮的彩虹雨。小朋友們的驚嘆聲此起彼伏。通過(guò)演示“彩虹雨”、“牛奶珊瑚”和“熔巖燈”等一系列趣味橫生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。科學(xué)的神奇之處被展現(xiàn)得淋漓盡致。孩子們?cè)隗@嘆于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的奇妙同時(shí)，也潛移默化地學(xué)到了密度、表面張力等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，心中悄然播下了探索科學(xué)奧秘的種子。 　　體育游戲時(shí)間：和小朋友的“歡樂(lè)對(duì)抗賽”
　　團(tuán)隊(duì)成員們化身“運(yùn)動(dòng)教練”帶領(lǐng)小朋友們開展了一場(chǎng)乒乓球趣味活動(dòng)。活動(dòng)中，志愿者們既是“教練”也是“安全員”，時(shí)而彎腰示范動(dòng)作，時(shí)而幫孩子們擦汗遞水。這場(chǎng)小小的乒乓活動(dòng)，不僅讓社區(qū)的各個(gè)角落充斥著體育鍛煉氛圍掀起了孩子們的運(yùn)動(dòng)熱潮，更讓孩子們體會(huì)到了體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉的樂(lè)趣。讓團(tuán)隊(duì)成員和小朋友們都回味無(wú)窮。 　　“科普+教育”模式，助力青少年成長(zhǎng)
　　“研析民生，科潤(rùn)皖江”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)始終積極探索“科普+教育”服務(wù)模式，力求將科普知識(shí)與朗誦、繪畫、運(yùn)動(dòng)等多種形式有機(jī)結(jié)合，為社區(qū)青少年帶來(lái)了前所未有的全新學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這種多元化的教育方式，不僅豐富了孩子們的暑期生活，更在潛移默化中提升了他們的綜合素質(zhì)。 　　我們希望不止是‘送科普’，更要‘種科普’�？破諒膩�(lái)不是單向的給予，而是讓知識(shí)在生活里扎根，讓探索的快樂(lè)在社區(qū)里延續(xù)。這既是實(shí)踐的終點(diǎn)，更是科普種子生根發(fā)芽的起點(diǎn)。安師大學(xué)子們用專業(yè)和熱情，讓科學(xué)知識(shí)走出實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)社區(qū)的煙火日常，也讓暑期的社區(qū)，充滿了知識(shí)與溫暖碰撞的火花。