為積極響應共青團中央“三下鄉(xiāng)”社會實踐號召，切實推動科學教育資源下沉基層，7月4日至8日，湖南理工學院信息科學與工程學院愛·雛鳥科普“童”行志愿服務團隊以“科技賦能鄉(xiāng)村，智慧啟迪童年”為行動理念，深入學院路社區(qū)、長檀社區(qū)及高校計算機實驗室，開展系列公益服務活動，將知識關(guān)懷與科技啟蒙送到基層兒童身邊，以實際行動書寫新時代青年助力鄉(xiāng)村教育的生動篇章。

　　課業(yè)輔導解疑難，創(chuàng)意繪畫綻童真
　　團隊深入學院路社區(qū)，精準聚焦鄉(xiāng)村兒童學習痛點。志愿者們化身“學習小導師”，針對數(shù)學應用題解析、英語課文理解等具體難題，開展耐心細致的一對一輔導。面對基礎(chǔ)薄弱、理解較慢的孩子，志愿者創(chuàng)新教學方法，選取生活化案例進行分步拆解，通過反復講解與互動引導，直至孩子們豁然開朗、綻放燦爛笑容。
　　課業(yè)輔導后，活動現(xiàn)場化身為創(chuàng)意迸發(fā)的藝術(shù)工坊。孩子們執(zhí)起畫筆，在畫紙上盡情勾勒對世界的奇思妙想：絢麗色彩描繪的夢幻城堡編織著童話夢境，遨游太空的宇航員展現(xiàn)著對科學的無限憧憬。志愿者們始終陪伴左右，或輕聲指導繪畫技巧，或用鼓勵性語言激發(fā)創(chuàng)作靈感，現(xiàn)場溫馨與歡笑交織，童真創(chuàng)意在筆尖流淌。

　　趣味編程啟心智，指尖代碼連未來
　　團隊聯(lián)合眾心工社走進長檀社區(qū)，開啟“趣味編程，啟迪未來”主題科普活動。志愿者們充分利用專業(yè)背景，通過直觀易懂的圖形化編程工具，將復雜的代碼邏輯轉(zhuǎn)化為孩子們手中色彩斑斕的“數(shù)字積木”。在志愿者手把手的引導下，孩子們?nèi)�神貫注地拖拽指令模塊，為屏幕上的動畫角色精心“編織”行動軌跡。當親手設(shè)計的角色成功實現(xiàn)跳躍、轉(zhuǎn)彎或發(fā)出聲響時，現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣驚喜的歡呼與充滿成就感的笑聲。孩子們通過一步步實踐操作，最終完成了人生中第一個小程序，真切領(lǐng)略到編程的奇妙魅力。
　　后面團隊將活動陣地延伸至學院的計算機機房。志愿者們依托高校優(yōu)質(zhì)資源，將機房打造為編程啟蒙的專業(yè)基地�；顒右潦�，志愿者以鍵盤為“指揮棒”、屏幕為“魔法畫布”的生動比喻，揭開了計算機的神秘面紗。隨后，孩子們在指導下大膽構(gòu)思，將所學知識融入實踐，創(chuàng)作出簡易迷宮探險、會跳舞的卡通角色等互動作品。屏幕上躍動的不僅是代碼運行的結(jié)果，更是孩子們邏輯思維與無限創(chuàng)意碰撞出的智慧火花，探索熱情在指尖代碼中被徹底點燃。

　　持續(xù)踐行志愿精神，青春力量護航成長
　　此次活動是信息學院探索“專業(yè)+公益”志愿服務創(chuàng)新模式的生動實踐。志愿者們以扎實的專業(yè)知識為媒介，以“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神為引領(lǐng)，成功架起了一座連接高校智慧資源與社區(qū)兒童未來的橋梁。據(jù)悉，愛·雛鳥科普“童”行團隊將持續(xù)深入基層社區(qū)，擴大服務覆蓋面，將信息技術(shù)啟蒙作為能力培養(yǎng)的關(guān)鍵支點，不斷播撒科學火種，激發(fā)創(chuàng)新思維，為助力鄉(xiāng)村兒童綜合素養(yǎng)提升、推動鄉(xiāng)村科普教育事業(yè)發(fā)展貢獻堅實的青春力量。