廣東科技學(xué)院赴東莞萬(wàn)江“啟夢(mèng)童行”|三下鄉(xiāng)：官橋滘社區(qū)開(kāi)啟童真之旅
　　
　　2025年7月6日，廣東科技學(xué)院赴東莞萬(wàn)江“啟夢(mèng)童行”突擊隊(duì)深入萬(wàn)江橋滘社區(qū)綜合服務(wù)中心，開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為當(dāng)?shù)貎和瘞��?lái)了一段充滿歡樂(lè)與溫暖的時(shí)光。
　　
　　當(dāng)日清晨八點(diǎn)，“啟夢(mèng)童行”突擊隊(duì)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)萬(wàn)江橋滘社區(qū)綜合服務(wù)中心。隊(duì)員們迅速投入到場(chǎng)地布置工作中，對(duì)桌椅進(jìn)行重新擺放，細(xì)致整理活動(dòng)區(qū)域，將原本普通的教室打造得煥然一新，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了良好的環(huán)境保障。隨后，社工劉杜對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行了全面培訓(xùn)，從活動(dòng)流程安排到兒童安全保護(hù)細(xì)節(jié)，都進(jìn)行了詳細(xì)講解，明確了每位隊(duì)員的工作職責(zé)，為活動(dòng)的有序推進(jìn)凝聚力量。
         活動(dòng)正式開(kāi)始，隊(duì)員們分別在教室門口迎接孩子們的到來(lái)。孩子們或活潑蹦跳，或羞澀地躲在家長(zhǎng)身后，那一雙雙純真無(wú)邪的眼睛，瞬間驅(qū)散了隊(duì)員們的疲憊。隊(duì)員們以親切的笑容和溫暖的舉動(dòng)，引導(dǎo)并牽起孩子們的小手，將他們一一領(lǐng)進(jìn)教室，開(kāi)啟了這場(chǎng)溫馨的相遇。
　　
　　在互動(dòng)預(yù)熱環(huán)節(jié)，劉社工組織小朋友們開(kāi)展指令游戲。隨著“肩膀”“膝蓋”等指令的發(fā)出，孩子們迅速做出反應(yīng)，偶爾出錯(cuò)的小朋友則大方地走上講臺(tái)進(jìn)行自我介紹，在歡聲笑語(yǔ)中，大家彼此間的陌生感逐漸消除。熱身結(jié)束后，志愿者們依次上臺(tái)介紹自己，并分享對(duì)此次活動(dòng)的期待。孩子們專注聆聽(tīng)的模樣，讓溫暖在彼此間悄然傳遞，志愿者與小朋友們也在交流中漸漸熟悉起來(lái)。 　　接下來(lái)的破冰游戲?qū)⒒顒?dòng)氛圍推向高潮。在姓名接龍游戲中，孩子們分組圍坐成圈，以“我是[愛(ài)好]的[名字]”的形式進(jìn)行接力，努力記住同伴的信息并準(zhǔn)確復(fù)述。志愿者們積極引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)孩子們的參與熱情，確保每個(gè)孩子都能融入其中。漂流瓶找伙伴游戲中，孩子們按座位分組，根據(jù)特征描述尋找自己的同伴，并以擁抱的方式確認(rèn)，這一環(huán)節(jié)進(jìn)一步拉近了孩子們之間的距離。而表情包傳遞游戲更是趣味十足，老師將表情紙條展示給第一位同學(xué)，隨后依次傳遞表情，由最后一位同學(xué)猜出答案，現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　活動(dòng)結(jié)束時(shí)，看著孩子們從最初的拘謹(jǐn)變得活潑開(kāi)朗，隊(duì)員們也收獲了滿滿的快樂(lè)。孩子們游戲時(shí)漲紅的小臉和清脆的笑聲，成為了這個(gè)夏天最美好的回憶。     “啟夢(mèng)童行”突擊隊(duì)表示，將以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，在后續(xù)的實(shí)踐中持續(xù)為孩子們帶來(lái)知識(shí)與歡樂(lè)，不斷創(chuàng)造更多精彩瞬間，讓“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的溫暖在萬(wàn)江橋滘社區(qū)持續(xù)傳遞。