�。ㄍㄓ崋T：郗康蕾 韋馨宇）鄉(xiāng)村教育振興，需打破信息壁壘、銜接政策資源。8月17日桂林航天工業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院智野傳聲服務(wù)隊(duì)走進(jìn)下堯村，開(kāi)展“AI賦能：學(xué)子的鄉(xiāng)野‘資’訊局”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，以宣傳資助政策為核心，搭配教學(xué)子運(yùn)用AI工具檢索學(xué)習(xí)資料、解決學(xué)科問(wèn)題，為鄉(xiāng)村學(xué)子架起信息橋梁，助力升學(xué)發(fā)展。
　　
　　活動(dòng)啟動(dòng)前，團(tuán)隊(duì)圍繞鄉(xiāng)村學(xué)子家庭經(jīng)濟(jì)、AI工具使用、資助政策認(rèn)知，設(shè)計(jì)多維度調(diào)研問(wèn)卷；梳理國(guó)家“夢(mèng)想藍(lán)天”資助專項(xiàng)等政策要點(diǎn)，篩選豆包、DeepSeek等適配AI工具，編制含操作流程圖、場(chǎng)景化案例的《AI工具操作指南+資助政策手冊(cè)》；還準(zhǔn)備互動(dòng)小禮品，吸引大家學(xué)知識(shí)。另外，主動(dòng)聯(lián)系下堯村村委會(huì)，溝通實(shí)踐場(chǎng)地和宣傳支持，確定村委會(huì)議室為固定活動(dòng)陣地，為后續(xù)工作奠定基礎(chǔ)。 　　
　　入戶走訪：把需求“嘮”出來(lái)
　　
　　隊(duì)員們身著紅志愿服，踏入一個(gè)個(gè)農(nóng)家小院。和學(xué)生、家長(zhǎng)圍坐，嘮家常里“套”信息：?jiǎn)枂?wèn)家里經(jīng)濟(jì)怎么支撐學(xué)業(yè)，聊聊孩子對(duì)資助政策知多少，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺纯创鼳I工具。這入戶不只是“走形式”，而是把鄉(xiāng)村學(xué)子的教育需求，從家常話里“挖”出來(lái)，成了后續(xù)開(kāi)展活動(dòng)的“活指南”。
　　
　　政策宣講：把希望“講”清楚
　　
　　村委會(huì)議室里，“AI+資助政策”專題講座開(kāi)講啦！實(shí)踐成員們把國(guó)家“夢(mèng)想藍(lán)天”資助專項(xiàng)這些政策，一一講清楚。助學(xué)貸款怎么申請(qǐng)、助學(xué)金需要滿足什么條件，一個(gè)個(gè)流程講得明明白白。鄉(xiāng)村學(xué)子們眼睛亮起來(lái)，原來(lái)升學(xué)路上，有這么多政策能當(dāng)“助推器”，希望的種子，就這么在宣講里悄悄埋下。 　　
　　答疑解惑：把困惑“掃”干凈
　　
　　講座后，答疑“小課堂”熱鬧起來(lái)！村民們追著成員問(wèn)：“助學(xué)貸款還款怎么操作？”“家里這種情況能申請(qǐng)助學(xué)金不？”隊(duì)員們一對(duì)一、手把手，把這些問(wèn)題逐一解決。從迷茫到清楚，村民們臉上的愁云散了，心里亮堂起來(lái)，這趟“解惑之旅”，把升學(xué)路上的障礙，掃得干干凈凈。
　　
　　AI培訓(xùn)：把技能“教”扎實(shí)
　　
　　緊接著，AI培訓(xùn)上場(chǎng)！隊(duì)員們選了豆包、DeepSeek這些好用的AI工具，教大家咋用它們找學(xué)習(xí)資料、解學(xué)科難題。從“啥是AI”的好奇，到“我會(huì)用AI查資料啦”的驚喜，學(xué)子們上手操作，一步步解鎖新技能�，F(xiàn)在，超八成學(xué)生能自己玩轉(zhuǎn)這些工具，從“不懂AI”到“掌握新技能”，鄉(xiāng)村學(xué)子們又多了升學(xué)路上的“智慧武器”。 　　
　　此次三下鄉(xiāng)，桂林航天工業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院智野傳聲服務(wù)隊(duì)以宣傳資助政策為核心，借AI賦能鄉(xiāng)村教育。未來(lái)，團(tuán)隊(duì)將深化數(shù)據(jù)應(yīng)用，針對(duì)問(wèn)卷薄弱點(diǎn)優(yōu)化課程；更新AI教學(xué)內(nèi)容，適配長(zhǎng)期學(xué)習(xí)需求。持續(xù)關(guān)注資助政策變更情況、打破信息壁壘，提升鄉(xiāng)村學(xué)子相關(guān)認(rèn)知，為鄉(xiāng)村教育振興注入青春力量，助力鄉(xiāng)野學(xué)子逐夢(mèng)遠(yuǎn)航。