7月22日至28日，貴州大學(xué)“護(hù)苗烏羅”志愿服務(wù)隊(duì)深入貴州省松桃苗族自治縣烏羅鎮(zhèn)新民村，開展了為期一周的“提升閱讀素養(yǎng)，筑牢品德根基”主題實(shí)踐活動(dòng)。服務(wù)隊(duì)創(chuàng)造性融合“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志”四大主題，通過(guò)沉浸式閱讀與多元活動(dòng)，為三十余名鄉(xiāng)村兒童打造了有深度、有溫度的閱讀成長(zhǎng)夏令營(yíng)。

　　（圖為志愿服務(wù)隊(duì)與學(xué)院老師出發(fā)前留念合影 趙成方攝）

7月22日-7月23日服務(wù)隊(duì)在村委會(huì)深入調(diào)研當(dāng)?shù)匚闯赡耆私逃�現(xiàn)狀，并走訪支柱產(chǎn)業(yè)，捐贈(zèng)防護(hù)物資，建立信任基礎(chǔ)。隨后，隊(duì)員們抓住趕集日契機(jī)積極宣傳招募，并通過(guò)精準(zhǔn)家訪了解孩子們課外讀物匱乏、閱讀方法欠缺、本土紅色文化認(rèn)知薄弱等真實(shí)需求，為活動(dòng)優(yōu)化奠定基礎(chǔ)。

　　核心活動(dòng)聚焦四大主題日：

愛(ài)國(guó)主題日（7月24日）

　�。汉⒆觽冮喿x《松桃英烈故事集》，為家鄉(xiāng)英雄事跡動(dòng)容，并制作“紅色手賬”、手繪“2049智能中國(guó)”愿景，厚植家國(guó)情懷。

誠(chéng)信主題日（7月25日）

　�。和ㄟ^(guò)制作“誠(chéng)信紙風(fēng)車”、挑戰(zhàn)“誠(chéng)信拼圖”、參與“誠(chéng)信飛行棋”等寓教于樂(lè)的形式，讓孩子們深刻理解誠(chéng)信立身的道理。

感恩主題日（7月26日）

　　：觀看蘊(yùn)含感恩元素的影片，學(xué)習(xí)寫信表達(dá)情感。留守兒童陳文灝第一次給在外務(wù)工的母親寫下真摯思念：“媽媽，我好想您，您一定要好好休息啊!”服務(wù)隊(duì)承諾將信件一一寄出。

勵(lì)志主題日（7月27日）

　�。�“勵(lì)志故事尋寶圖”引導(dǎo)孩子們從經(jīng)典中汲取力量，繪制“我的夢(mèng)想”圖畫(如“人民警察”、“消防員”)，并在黃昏齊聲朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》，激發(fā)昂揚(yáng)斗志。村民感慨：“孩子們眼里有光了!”

　�。▓D為孩子們拿著作品展覽并與服務(wù)隊(duì)員齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》岳誠(chéng)誠(chéng)攝）

        活動(dòng)全程融入安全教育，包括反霸凌演練、防溺水科普及金融反詐宣講，為孩子們健康成長(zhǎng)護(hù)航。

　　一周浸潤(rùn)成效顯著。7月28日，孩子們創(chuàng)作的手賬、繪畫和書信作品在村委會(huì)展出，展現(xiàn)感悟與夢(mèng)想。服務(wù)隊(duì)舉行“書潤(rùn)苗嶺·智澤烏羅”書籍捐贈(zèng)儀式，向新民村捐贈(zèng)70冊(cè)分級(jí)讀物，涵蓋國(guó)學(xué)、科學(xué)、少兒文學(xué)，并建立“鄉(xiāng)村青少年微讀書角”，制定流通規(guī)則，確保閱讀資源滋養(yǎng)鄉(xiāng)土。指導(dǎo)老師張?jiān)卤硎?ldquo;護(hù)苗烏羅”是寶貴探索，學(xué)院將以此為基礎(chǔ)整合資源，推廣“閱讀賦能+實(shí)踐育人”的“護(hù)苗模式”，讓書香助力鄉(xiāng)村振興。
 

　    撰文 | 楊熙浪 呂柯凡 汪佳佳

　　圖片 | 張筑歡 岳誠(chéng)誠(chéng)

　　審核 | 張?jiān)?張洪濱