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追尋白求恩足跡尋訪醫(yī)護(hù)職業(yè)精神 ——“赤心青音”團(tuán)隊(duì)探尋武漢白求恩紀(jì)念館

發(fā)布時(shí)間:2025-07-25     閱讀
  2025年7月21日,武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)療與護(hù)理學(xué)院“赤心青音”黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐團(tuán)的成員朱妤馨和吳靜玉一行將“行走的紅色課堂”邁入了位于家鄉(xiāng)武漢的白求恩紀(jì)念館,深入探尋這位國際主義戰(zhàn)士的紅色足跡。繼河北省保定市唐縣的白求恩柯棣華紀(jì)念館學(xué)習(xí)之后,這也是團(tuán)隊(duì)今年暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動的第十一站。這座特殊的紀(jì)念館坐落于武漢市第五醫(yī)院內(nèi),這座紀(jì)念館不僅承載著白求恩在武漢的珍貴歷史記憶,更成為新時(shí)代醫(yī)護(hù)學(xué)生感悟職業(yè)精神的重要課堂。
  

  武漢白求恩紀(jì)念館是全國第三座白求恩主題紀(jì)念館(繼石家莊、唐縣之后),于2010年7月30日正式開放。其所在地武漢市第五醫(yī)院前身為高隆龐修女會診所,1938年1月,白求恩曾在此冒著日軍轟炸,連續(xù)一周為傷員進(jìn)行緊急手術(shù)。這段鮮為人知的歷史,展現(xiàn)了他在中國抗戰(zhàn)初期的無私奉獻(xiàn)。
  
  走進(jìn)武漢白求恩紀(jì)念館,仿佛穿越了時(shí)光的隧道,回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛卻又熱血激昂的年代。紀(jì)念館分為室內(nèi)紀(jì)念展廳和室外紀(jì)念廣場兩個(gè)部分。室內(nèi)展廳以“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育”為主題,通過大量珍貴的文字圖片,全面而生動地介紹了白求恩光榮的一生和感人至深的事跡,重點(diǎn)展現(xiàn)了他在武漢工作的那段驚心動魄的歷史。
  
  1938年1月,國際主義戰(zhàn)士白求恩率領(lǐng)援華醫(yī)療隊(duì)抵達(dá)抗戰(zhàn)臨時(shí)首都武漢。彼時(shí)的武漢,正遭受著日本侵略者的瘋狂轟炸,城市滿目瘡痍,百姓流離失所,傷員不斷被送往醫(yī)院。據(jù)武漢市檔案館記載,在等待北上延安的28天里,白求恩與助手瓊·尤恩主動請纓,在漢陽高隆龐修女會診所(現(xiàn)武漢市第五醫(yī)院)投入戰(zhàn)地救護(hù)。據(jù)武漢白求恩紀(jì)念館的史料顯示,當(dāng)年白求恩團(tuán)隊(duì)在警報(bào)頻響的環(huán)境中,一周完成了117臺緊急手術(shù),其中包括43例截肢和29例彈片取出術(shù)。館內(nèi)珍藏的1938年1月15日《漢口日報(bào)》記載:“加拿大醫(yī)師白求恩連續(xù)工作18小時(shí)后,仍堅(jiān)持為一名腹部中彈的兒童實(shí)施手術(shù)。”
  
  紀(jì)念館內(nèi)最震撼的展品是一組按1:1比例復(fù)原的手術(shù)場景:斑駁的木制手術(shù)臺上,擺放著當(dāng)年使用的簡易麻醉裝置和經(jīng)過改造的民用器械。團(tuán)隊(duì)成員真切地體會到了白求恩大夫面臨的困難和挑戰(zhàn)。在物資匱乏、條件惡劣的情況下,他憑借著堅(jiān)定的信念和精湛的醫(yī)術(shù),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。這種不畏艱難、勇往直前的精神,讓我們深受鼓舞。
  
       

  除了展現(xiàn)白求恩的事跡,室內(nèi)展廳還陳列著首批入選“白求恩紀(jì)念館”的武漢地區(qū)新時(shí)期好醫(yī)生,包括裘法祖、桂希恩、張應(yīng)天、江澤熙、陳曼仙和王爭艷等人的先進(jìn)事跡。他們以白求恩為榜樣,在各自的崗位上踐行著醫(yī)者仁心,傳承著白求恩精神。走出紀(jì)念館,同學(xué)們感嘆:“白求恩不僅是醫(yī)生,更是一位用生命詮釋醫(yī)者仁心的戰(zhàn)士。在極端條件下,他仍堅(jiān)持優(yōu)化醫(yī)療流程,這種創(chuàng)新精神值得我們學(xué)習(xí)。”
  
  在歷史的長河中,白求恩精神始終熠熠生輝。八十余年來,白求恩精神始終是中國醫(yī)療事業(yè)的精神坐標(biāo)。如今,無數(shù)的醫(yī)護(hù)人員以白求恩為楷模,從三甲醫(yī)院到基層診所,從日常診療到抗疫前線,她們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí),勇往直前,毫不退縮。未來,我們也將成為醫(yī)護(hù)工作者,本次“行走的紅色課堂”讓我們深刻認(rèn)識到護(hù)理不僅是技術(shù),更是一種使命。白求恩的故事,將激勵(lì)我們在未來的職業(yè)生涯中,堅(jiān)守初心,傳承這份跨越國界的大愛。
作者:朱妤馨 指導(dǎo)老師—潘姍    來源:武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院“赤心青音”黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐團(tuán)
責(zé)編:周云
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