為豐富青少年暑假生活,促進德智體美勞全面發(fā)展,7月20日,我院經(jīng)緯拾光實踐隊于河南省南陽市唐河金橋學校組織開展“夏日游園會”,將數(shù)學、地理、傳統(tǒng)文化等學科知識融入競技闖關中,打破傳統(tǒng)課堂邊界,寓教于樂。
游園會上,各參賽隊伍在精心設計的項目中通力合作、智慧比拼。在“地理集結號”環(huán)節(jié),主持人接連拋出“地球儀上標注的極點有幾個”“中國的主要半島有幾個”等兼具基礎性與啟發(fā)性的地理問題。教室化身為移動的知識課堂,學生們凝神思考,踴躍搶答,快速建立協(xié)作默契,在緊張活潑的氣氛中鞏固了課堂知識,拓寬了地理視野。
“四果連盛夏”項目將棋藝策略融入趣味運動,學生以擊掌為號接力奔跑,將玩偶放置于棋盤格中央模擬“落子”。學生們在運動中實時溝通棋局態(tài)勢,預判局勢,將瞬間的思考火花迅速轉化為團隊的默契行動。該項目是智慧與體能的激烈碰撞,是策略與協(xié)作的深度融合,有效鍛煉了學生快速反應、戰(zhàn)術溝通、集體決策和臨場應變等綜合能力。
“你畫我猜”環(huán)節(jié)的集體創(chuàng)作部分,各隊伍圍繞“生活中的地理”主題作畫,通力協(xié)作,用畫筆描繪心中的地理萬象。活動特別設立大眾評審團,通過舉手投票共同評選出“最具創(chuàng)意獎”。個人的靈感在團隊的碰撞中升華,集體的智慧在創(chuàng)作的表達中閃光,助力培養(yǎng)學生的觀察力、鑒賞力與合作精神。
實踐隊攜手唐河金橋學校,聚焦學生實際需求,發(fā)揮高校智力資源,創(chuàng)新組織開展此次“夏日游園會”,以游戲化益智課堂激發(fā)學生學科興趣與團隊潛能。實踐隊將繼續(xù)總結經(jīng)驗,持續(xù)開發(fā)融合知識性、趣味性的優(yōu)質(zhì)活動,為青少年的健康成長提供更豐富多元的平臺與養(yǎng)分。