為了解城市兒童人工智能素養(yǎng)情況，更好普及AI知識(shí)，2025年7月22日，西安外國(guó)語大學(xué)“星昱九州”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到雁塔區(qū)杜城街道聯(lián)盟新城社區(qū)。團(tuán)隊(duì)通過問卷和訪談的方式調(diào)查轄區(qū)青少年人工智能素養(yǎng)，并為孩子們帶來生動(dòng)有趣的AI知識(shí)科普課堂，為孩子們打開了一扇通往人工智能世界的大門，激發(fā)他們對(duì)AI的好奇心和探索欲。
 
本項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)帶隊(duì)教師為梁淵老師，負(fù)責(zé)人為日文學(xué)院盧睿喆，由來自英語師范學(xué)院·教育學(xué)院、英文學(xué)院、中文學(xué)院等多個(gè)學(xué)院的14名成員構(gòu)成，本次實(shí)踐聚焦“城鎮(zhèn)學(xué)生人工智能素養(yǎng)情況調(diào)查”，回收有效問卷30余份。在問卷填寫過程中，城市兒童普遍展現(xiàn)出較高的認(rèn)知水平，填寫效率較快；對(duì)于部分低年級(jí)學(xué)生，志愿者們給予了細(xì)致耐心的一對(duì)一協(xié)助，確保他們順利完成問卷填寫。
 
問卷完成后，盧睿喆隊(duì)長(zhǎng)開始了第一節(jié)AI啟蒙課堂。課堂以從“AI——我們的朋友”為主題，旨在引導(dǎo)孩子們將AI視為可親近、可理解的伙伴。活動(dòng)中，孩子們觀看《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》中人工智能——大白的相關(guān)片段，仔細(xì)觀察大白的行為，紛紛反映AI是一個(gè)“十分厲害的朋友”。整堂課互動(dòng)氣氛熱烈、反響積極，孩子們思維活躍、踴躍發(fā)言，還主動(dòng)提及DeepSeek、豆包等他們接觸過的AI工具，充分展現(xiàn)了當(dāng)代青少年對(duì)新興科技的初步認(rèn)知與興趣。

當(dāng)然，AI也并非萬能。主持人通過對(duì)比《紅樓夢(mèng)》中林黛玉情緒的變化和Ai情緒的表現(xiàn)，讓孩子們認(rèn)識(shí)到AI是“無法真正理解感情的朋友”。隨后放映的《機(jī)器人總動(dòng)員》片段中人類因過度依賴機(jī)器人喪失思考能力等內(nèi)容，深刻展現(xiàn)了AI是“需要警惕和思考的朋友”。
 

在初步認(rèn)識(shí)AI之后，第二節(jié)課聚焦于“如何運(yùn)用AI”。主講人將AI與日常生活聯(lián)系起來，開場(chǎng)通過播放一段動(dòng)畫短片——“小機(jī)器人的一天”，展示智能鬧鐘喚醒、智能冰箱提醒食材儲(chǔ)備、智能導(dǎo)航規(guī)劃路線等場(chǎng)景，迅速將青少年的注意力集中到“AI如何改變生活”這一核心話題上。為了引導(dǎo)孩子們對(duì)AI有更全面、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到AI也不是萬能的，也可能給出錯(cuò)誤信息，主持人給AI工具一個(gè)指令：“請(qǐng)生成唐代詩人李白的七步詩”。AI直接生成七步詩的詩句。主持人這時(shí)提問“有沒有同學(xué)看出哪里不對(duì)勁？”，一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)激動(dòng)地站起來說“七步詩是曹植寫的！”。這個(gè)案例表明我們?cè)谑褂肁I時(shí)保持獨(dú)立思考、警惕其錯(cuò)誤的重要性。生動(dòng)的案例與貼近生活的解讀，讓抽象的“人工智能”概念變得可觸可感。
活動(dòng)最后，實(shí)踐團(tuán)對(duì)其中四位同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)短訪談。當(dāng)他們被問到“你覺得我們使用AI時(shí)應(yīng)該保護(hù)個(gè)人信息嗎？”，其中一位同學(xué)說“需要，要是把家里的地址、爸媽的電話這些告訴AI，萬一被壞人拿到了可就糟了。上次我看到動(dòng)畫片里，有人隨便在網(wǎng)上填了自己的信息，結(jié)果收到好多奇怪的電話。而且老師也說過，個(gè)人信息是很重要的，不能隨便告訴別人，AI也一樣，不然可能會(huì)遇到麻煩。”這說明孩子們隱私意識(shí)較強(qiáng)，懂得防范網(wǎng)絡(luò)工具可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
單位：西安外國(guó)語大學(xué)日語學(xué)院
團(tuán)隊(duì)名稱：“星昱九州”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)
文稿撰寫：倪貝貝
圖片攝影：呂晨淼、李嬋娟
團(tuán)隊(duì)成員：盧睿喆、王浩魚、程煜婷、張梓萌、王一帆、呂晨淼、石育凡、倪貝貝、徐夢(mèng)妮、劉斐然、謝依楠、李嬋娟、邱佳悅、張影
指導(dǎo)老師：梁淵