教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基。鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展既能提高鄉(xiāng)村勞動(dòng)力素養(yǎng)，阻斷導(dǎo)致貧困的不利因素持續(xù)傳遞；也能為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展提供必要的人才儲(chǔ)備和保障。為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，豐富鄉(xiāng)村兒童暑假生活、助力其健康成長(zhǎng)，7月11日，陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院赴長(zhǎng)武縣“伴七彩假期 筑彩虹人生”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到咸陽(yáng)市長(zhǎng)武縣地掌完全小學(xué)進(jìn)行為期15天的支教活動(dòng)。 

圖為實(shí)踐隊(duì)出發(fā)合影

以人為本，深入鄉(xiāng)村招生動(dòng)員

         實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們懷揣著激動(dòng)又忐忑的心情初次踏入地掌完全小學(xué)，首先面臨著生源問(wèn)題。地掌小學(xué)此時(shí)正值暑期，孩子們都已離校，支教生源難以保障，而學(xué)生更是支教辦學(xué)的基本。面對(duì)這個(gè)困難，隊(duì)員們迎難而上，在開(kāi)課前走入鄉(xiāng)村，挨家挨戶宣傳開(kāi)課消息，走訪大體生源情況。經(jīng)過(guò)前期充分的宣傳走訪，截至12日開(kāi)課前，共計(jì)報(bào)名百余人，吸引了地掌村、淺水村等周邊多個(gè)小學(xué)的學(xué)生。

圖為實(shí)踐隊(duì)員招生宣傳

用心用情，提前規(guī)劃多彩課程

         實(shí)踐團(tuán)隊(duì)明確支教目標(biāo)，為拓寬學(xué)生視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富課外活動(dòng)，計(jì)劃開(kāi)設(shè)舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、體育、音樂(lè)、科普等多元化課程，根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，精準(zhǔn)把握孩子們的暑期課程需求，真正用心用情做好支教工作。第一天的繪畫(huà)課上，孩子們拿起七彩畫(huà)筆，在純白的畫(huà)紙上自由揮灑想象力，將繽紛的顏料涂抹在紙上，充分展示對(duì)世界的純真觀察與無(wú)限暢想。書(shū)法課老師運(yùn)用自己的書(shū)法知識(shí)，為同學(xué)們的提筆作了專業(yè)啟蒙。手工課堂上孩子們更是展示出自己心靈手巧的一面，利用折紙折出了不同的紙船、紙飛機(jī)等。體育課中，孩子們更是放飛天性，肆意奔跑，玩起了老鷹捉小雞等小游戲，讓青春活力與純真童心相互碰撞，為鄉(xiāng)村教育帶來(lái)新活力。

圖為實(shí)踐隊(duì)員們上課場(chǎng)景

文化惠民，豐富鄉(xiāng)村精神文化生活

         在支教的同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)通過(guò)紅色電影展映、廣場(chǎng)舞教學(xué)互動(dòng)等形式，將優(yōu)質(zhì)文化資源送到村民家門(mén)口，以實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村文化振興，踐行體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。實(shí)踐隊(duì)員們架起投影設(shè)備，首場(chǎng)露天電影《舉起手來(lái)》在淺水村中心廣場(chǎng)放映。銀幕前，男女老少圍坐在一起，時(shí)而因幽默劇情開(kāi)懷大笑，時(shí)而為英雄故事感動(dòng)振奮。在為期兩周的活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)將陸續(xù)放映《長(zhǎng)津湖》《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》《我和我的祖國(guó)》等弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的優(yōu)秀影片，通過(guò)光影藝術(shù)讓村民感受家國(guó)情懷，傳承紅色基因。

圖為實(shí)踐隊(duì)員架起設(shè)備放映

全民健身，建設(shè)運(yùn)動(dòng)休閑鄉(xiāng)村

        實(shí)踐隊(duì)特別策劃了廣場(chǎng)舞和游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)成員提前學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亓餍械奈枨�，與村民們手拉手跳起歡快的舞蹈。從起初的羞澀到后來(lái)的熱情洋溢，越來(lái)越多的村民加入隊(duì)伍，文化廣場(chǎng)成為一片歡樂(lè)的海洋�；顒�(dòng)不僅拉近了隊(duì)員與群眾的距離，更激發(fā)了村民參與體育鍛煉的熱情，展現(xiàn)了新時(shí)代鄉(xiāng)村的蓬勃朝氣。

圖為實(shí)踐隊(duì)員與村民共同運(yùn)動(dòng)

       習(xí)近平總書(shū)記深刻指出，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是關(guān)系全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的全局性、歷史性任務(wù)。教育在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，實(shí)現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，以振興鄉(xiāng)村教育賦能鄉(xiāng)村振興，是教育的職責(zé)和使命。鄉(xiāng)村教育發(fā)展始終被擺在我國(guó)教育工作重中之重的戰(zhàn)略地位。

        大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)對(duì)鄉(xiāng)村教育而言，是雪中送炭的資源補(bǔ)充，是點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸱N，是促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升的一股積極力量。對(duì)大學(xué)生青年自身而言，社會(huì)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)國(guó)情社情的必修課，是能力淬煉的練兵場(chǎng)，是意志品格的大熔爐，更是價(jià)值觀塑造和人生方向校準(zhǔn)的關(guān)鍵契機(jī)。它超越了簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授，是一場(chǎng)深刻的社會(huì)融入、精神洗禮和生命教育，真正實(shí)現(xiàn)了“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的有機(jī)統(tǒng)一，無(wú)論對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)還是社會(huì)發(fā)展，都孕育著不可估量的價(jià)值。這場(chǎng)雙向奔赴的旅程，讓鄉(xiāng)村的土壤滋養(yǎng)了青春的理想，也讓青春的光芒照亮了鄉(xiāng)村的希望。

通訊作者：劉嘉文，19591513793，2509150511@qq.com

團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師：李鵬、常露、劉嘉文