青春三下鄉(xiāng)|智能利水,科教清源,河海青年勇當(dāng)新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)排頭兵
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,引導(dǎo)青年學(xué)子在社會(huì)實(shí)踐中厚植家國(guó)情懷、錘煉過(guò)硬本領(lǐng),河海大學(xué)組織發(fā)動(dòng)“青春三下鄉(xiāng)”大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng),人工智能與自動(dòng)化學(xué)院青年志愿先鋒隊(duì)奔赴江蘇省連云港市,開展以“智能利水,科教清源”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)聚焦國(guó)家水網(wǎng)建設(shè)與鄉(xiāng)村生態(tài)文明發(fā)展,圍繞“科普啟智”“技術(shù)賦能”“基層共建”“青春擔(dān)當(dāng)”等維度,通過(guò)“四進(jìn)”實(shí)踐即進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、校園、企業(yè),深入水源地保護(hù)一線,以專業(yè)學(xué)識(shí)服務(wù)地方需求,以創(chuàng)新行動(dòng)助力綠色發(fā)展。
智匯清流,科技之光照亮綠色長(zhǎng)卷
“智能利水,科教清源”連云港水源地實(shí)踐團(tuán)立足學(xué)科優(yōu)勢(shì),從自動(dòng)化控制、智能監(jiān)測(cè)、新能源技術(shù)等專業(yè)視角,圍繞水源地生態(tài)修復(fù)、水質(zhì)智能監(jiān)測(cè)、節(jié)水技術(shù)推廣及環(huán)保理念普及等核心議題,策劃了兼具科普性與互動(dòng)性的實(shí)踐方案,先后深入連云港市塔山水庫(kù)、贛榆高級(jí)中學(xué)及當(dāng)?shù)氐能斐呛畯S等地,開展科普宣講、技術(shù)調(diào)研與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),助推了社會(huì)各界對(duì)水資源保護(hù)的關(guān)注與行動(dòng)。為連云港市水源地可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量,生動(dòng)詮釋了新時(shí)代青年“把論文寫在祖國(guó)大地上”的使命擔(dān)當(dāng)。

為積極響應(yīng)國(guó)家"節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力"的治水方針,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于"綠水青山就是金山銀山"的重要理念,"智能利水,科教清源"實(shí)踐團(tuán)奔赴連云港市贛榆區(qū)三大關(guān)鍵水利節(jié)點(diǎn)開展調(diào)研實(shí)踐。首先,在贛榆高級(jí)中學(xué),團(tuán)隊(duì)聚焦青少年水資源教育,通過(guò)水質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)、科普微課等形式,在莘莘學(xué)子心中播撒節(jié)水護(hù)水的綠色種子。然后,在小塔山水庫(kù)這一重要飲用水源地,成員們實(shí)地考察水源保護(hù)措施,開展"凈灘行動(dòng)",探索建立長(zhǎng)效環(huán)保機(jī)制。接著,在莒城湖水廠,團(tuán)隊(duì)深入調(diào)研自來(lái)水凈化工藝流程,結(jié)合智能監(jiān)測(cè)技術(shù)提出優(yōu)化建議,架起產(chǎn)學(xué)研合作的橋梁。最后,在塔山鎮(zhèn)土城村,團(tuán)隊(duì)基于實(shí)踐感悟與社區(qū)需求,集思廣益,呼吁鎮(zhèn)民知水、樂水、節(jié)水,踐行實(shí)踐理念。
四進(jìn)生輝,科普星火點(diǎn)燃護(hù)水情深
贛榆高級(jí)中學(xué)代表"教育源頭",是培育未來(lái)環(huán)保生力軍的關(guān)鍵陣地。7月10日下午,實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)贛榆高級(jí)中學(xué),為200余名師生帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的水資源科普教育活動(dòng);顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng),實(shí)踐團(tuán)成員通過(guò)"理論科普+實(shí)驗(yàn)互動(dòng)+知識(shí)提問(wèn)"的創(chuàng)新形式,讓節(jié)水護(hù)水理念深入人心。

在科普講堂環(huán)節(jié),實(shí)踐團(tuán)成員徐福照同學(xué)以"一滴水的旅程"為主題,通過(guò)生動(dòng)形象的PPT展示和短視頻,向同學(xué)們講解了水資源分布、水循環(huán)過(guò)程等基礎(chǔ)知識(shí);顒(dòng)結(jié)束后,贛榆高級(jí)中學(xué)的的師生紛紛表示:"這種寓教于樂的科普形式,有效激發(fā)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),為培養(yǎng)新時(shí)代生態(tài)公民提供了生動(dòng)實(shí)踐。"
青衿知行,十五晝夜寫就生態(tài)詩(shī)行
莒城湖水廠則是"技術(shù)源頭",集中展現(xiàn)水資源從自然到千家萬(wàn)戶的轉(zhuǎn)化過(guò)程。在莒城湖水廠負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下,實(shí)踐團(tuán)參觀了這座現(xiàn)代化水處理基地。從取水口到凈化車間,從沉淀池到消毒系統(tǒng),每一道工序都展現(xiàn)著科技與自然的完美融合。水廠通過(guò)智能監(jiān)測(cè)系統(tǒng)實(shí)時(shí)調(diào)控水質(zhì)參數(shù),實(shí)現(xiàn)全流程可視化管控,讓清澈甘泉安全流入千家萬(wàn)戶。

站在出水口,望著經(jīng)過(guò)多重凈化后晶瑩剔透的清水,實(shí)踐團(tuán)成員無(wú)不感嘆:這座水廠不僅是簡(jiǎn)單的凈水工廠,更是傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技對(duì)話的舞臺(tái),是"守護(hù)生命之源"的生動(dòng)實(shí)踐。在這里,每一滴水都訴說(shuō)著科技與人文交織的故事,展現(xiàn)著新時(shí)代水務(wù)工作者的智慧與擔(dān)當(dāng)。
河海弦歌,青春筆墨繪就江山新韻
小塔山水庫(kù)作為"生態(tài)源頭",直接關(guān)系數(shù)十萬(wàn)居民的飲水安全。在水庫(kù)管理工作人員的陪同下,實(shí)踐團(tuán)深入探訪了小塔山水庫(kù)這一重要飲用水源地。這座始建于1958年的水庫(kù),集防洪、供水、灌溉、生態(tài)等多功能于一體,如今仍滋養(yǎng)著贛榆區(qū)30余萬(wàn)居民的生活用水和周邊5萬(wàn)畝農(nóng)田的灌溉需求。

在實(shí)地考察過(guò)程中,實(shí)踐團(tuán)特別開展了"護(hù)水公約"張貼活動(dòng)。成員們結(jié)合前期調(diào)研成果,精心編制了《小塔山水庫(kù)護(hù)水公約》,從"嚴(yán)禁丟棄垃圾""嚴(yán)禁傾倒農(nóng)業(yè)廢物"等四個(gè)方面提出具體倡議。這份公約被張貼在水庫(kù)周邊的顯要位置,并獲得了當(dāng)?shù)鼐用窈陀慰偷姆e極響應(yīng)。
隨后,實(shí)踐團(tuán)來(lái)到水庫(kù)管理站,工作人員詳細(xì)介紹了水庫(kù)的日常監(jiān)測(cè)和維護(hù)工作。通過(guò)智能監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的演示,成員們了解到水庫(kù)如何運(yùn)用現(xiàn)代科技手段實(shí)現(xiàn)水質(zhì)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),深刻體會(huì)到這座老水庫(kù)在新時(shí)代煥發(fā)出的科技魅力與民生價(jià)值。
碧水清音,社區(qū)行筆書寫節(jié)水華章
社區(qū)作為“民生源頭”,直接承載著千家萬(wàn)戶的用水安全。實(shí)踐團(tuán)深入土城村,與當(dāng)?shù)卣腿嗣耜P(guān)于水資源保護(hù)進(jìn)行深入交流;顒(dòng)期間,團(tuán)隊(duì)精心編制的《連云港方言版水庫(kù)保護(hù)順口溜》被張貼于社區(qū)公告欄等顯著位置,從"一水多用""及時(shí)修漏"等生活細(xì)節(jié)提出具體倡議,吸引眾多居民駐足簽名支持,成為社區(qū)一道亮麗的環(huán)保風(fēng)景線。政府人員表示:"大學(xué)生們帶來(lái)的不僅是節(jié)水技術(shù),更喚醒了居民的節(jié)水意識(shí)。



通過(guò)此次實(shí)踐,團(tuán)隊(duì)成員深刻體悟到"紙上得來(lái)終覺淺"的實(shí)踐真諦,見證了水利科技在守護(hù)生命之源中的磅礴力量。碧水無(wú)言,卻映照著代代水利人的堅(jiān)守;青山不語(yǔ),正孕育著新時(shí)代的綠色希望。在河海大學(xué)"艱苦樸素、實(shí)事求是、嚴(yán)格要求、勇于探索"校訓(xùn)的指引下,實(shí)踐團(tuán)將以此次調(diào)研為起點(diǎn),傳承"水之子"的赤誠(chéng)初心,用智能技術(shù)賦能水資源保護(hù),助青春與碧水同輝。
新時(shí)代呼喚新?lián)?dāng),治水興邦正當(dāng)其時(shí)。河海學(xué)子懷揣"水"的智慧扎根大地,秉持"智"的鋒芒開拓創(chuàng)新,既仰望星空探求科技前沿,又腳踏實(shí)地服務(wù)民生所需。在生態(tài)文明建設(shè)的偉大征程中,他們必將以青春之我、奮斗之我,在祖國(guó)江河湖海間書寫"強(qiáng)國(guó)有我"的壯美詩(shī)篇,讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。