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今日大學(xué)生網(wǎng),社會(huì)實(shí)踐報(bào)告投稿平臺(tái)
今日大學(xué)生網(wǎng)

西華大學(xué)“雷鋒青年團(tuán)”護(hù)青志愿服務(wù)隊(duì)赴晏家壩書寫青春答卷,開展“知識(shí)賦能鄉(xiāng)村 文化潤澤童心”活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2025-07-15     閱讀
2025年7月7日至10日,西華大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院“雷鋒青年團(tuán)”護(hù)青志愿服務(wù)隊(duì)(9名成員)深入四川省資陽市雁江區(qū)保和鎮(zhèn)晏家壩村(全國文明村鎮(zhèn)、省級(jí)鄉(xiāng)村振興示范村),開展了為期四天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐;顒(dòng)以“知識(shí)潤童心,陪伴助成長”和“知識(shí)宣講暖童心,陪伴服務(wù)促成長”為核心,為鄉(xiāng)村振興注入青春動(dòng)能。
 
示范沃土:晏家壩村的振興底色
晏家壩村是四川省鄉(xiāng)村振興的閃亮名片,擁有“全國文明村鎮(zhèn)”、“四川省鄉(xiāng)村振興示范村”等多項(xiàng)榮譽(yù)。該村深植“崇信、崇禮、崇文”的“三崇文化”,創(chuàng)新打造農(nóng)旅融合新業(yè)態(tài),人居環(huán)境整潔優(yōu)美,為實(shí)踐活動(dòng)提供了深厚土壤。
 
一、 知識(shí)守護(hù)成長:精準(zhǔn)滴灌與安全護(hù)航
精準(zhǔn)課業(yè)輔導(dǎo): 服務(wù)隊(duì)每日在村活動(dòng)中心開設(shè)“知識(shí)課堂”,針對(duì)30余名不同學(xué)齡兒童進(jìn)行“一對(duì)一”精準(zhǔn)輔導(dǎo)。采用“基礎(chǔ)鞏固+興趣拓展”雙軌方案,用易懂語言拆解難題,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,見證孩子們從畏難到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變。

圖1  服務(wù)團(tuán)成員講解題目
筑牢安全防線: 緊扣暑期風(fēng)險(xiǎn),打造互動(dòng)式安全課堂:
用電安全: 情景模擬劇、卡通動(dòng)畫演示觸電防范、安全用電規(guī)范,組織“雷電逃生”演練,強(qiáng)化“濕手不碰電”等口訣。

圖2  服務(wù)團(tuán)成員講解用電安全知識(shí)

圖3  服務(wù)團(tuán)成員組織小朋友進(jìn)行情景演練
消防安全: 利用舊水桶道具模擬灶臺(tái)小火場景,親身示范“捂口鼻、彎腰低姿”逃生要領(lǐng),孩子們積極模仿。

圖4  服務(wù)團(tuán)成員宣講消防知識(shí)
食品安全與防溺水: 通過趣味問答、圖片展示講解健康飲食、衛(wèi)生習(xí)慣及“喊大人幫忙”等自救互救知識(shí),獎(jiǎng)勵(lì)安全口訣貼紙。

圖5  張爽宣講食品安全
心靈守護(hù):  關(guān)注兒童情感世界,運(yùn)用“故事引導(dǎo)法”化解雙胞胎姐妹解題爭執(zhí);通過溫和溝通平息羽毛球拍爭奪沖突,引導(dǎo)謙讓與合作,搭建友愛橋梁。

圖6  服務(wù)團(tuán)成員調(diào)解雙胞胎姐妹矛盾
 

圖7  指導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)成員調(diào)解矛盾
二、 文化浸潤?quán)l(xiāng)土:非遺喚醒自信根脈
服務(wù)隊(duì)以四川非遺為鑰,開啟文化傳承之旅:
川劇臉譜繪畫: 講解臉譜象征(紅臉忠勇、白臉奸詐、黑臉剛正),指導(dǎo)孩子們專注勾勒、填色,繪制個(gè)性臉譜,自豪感油然而生,傳統(tǒng)魅力扎根心田。

圖8  孩子們進(jìn)行川劇臉譜創(chuàng)作
川劇魅力展演:  專業(yè)演員帶來變臉絕技和滾燈表演,瞬息萬變的臉譜、力與美的融合引得孩子們驚呼連連,掌聲雷動(dòng),近距離感受非遺震撼。

圖9  孩子們觀看川劇表演


圖10  非遺“滾燈表演”
非遺衍紙藝術(shù): 講解衍紙歷史,指導(dǎo)孩子們卷曲、塑形彩色紙條,創(chuàng)作花卉、動(dòng)物、風(fēng)景。孩子們驚嘆“小小紙條變藝術(shù)品”,文化認(rèn)同與自豪感被激發(fā);顒(dòng)間隙還組織“我的家鄉(xiāng)”主題繪畫,抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

圖11  服務(wù)團(tuán)成員講解非遺衍紙
 

圖12  孩子展示非遺衍紙作品
 
 
三、 田野躬耕實(shí)踐:汗水澆灌鄉(xiāng)土真情
將課堂延伸至田間地頭與農(nóng)家灶臺(tái):
泥土課堂:  傍晚走進(jìn)“創(chuàng)新實(shí)踐園”,在村民指導(dǎo)下親手采摘黃瓜、番茄等時(shí)令蔬菜。沾滿泥土的雙手和滾落的汗珠,讓“粒粒皆辛苦”的古訓(xùn)變得真切深刻。隊(duì)員感慨:“真正理解了‘一粥一飯,當(dāng)思來處不易’。”種植戶贊賞大學(xué)生帶來的土壤檢測、有機(jī)肥配比等專業(yè)交流新視角。

圖13  創(chuàng)新實(shí)踐園采摘
煙火溫情: 采摘?dú)w來,隊(duì)員們分工協(xié)作洗菜、切配、生火、掌勺。廚藝精湛者掌勺,共同烹制清炒時(shí)蔬、涼拌黃瓜、南瓜湯等農(nóng)家菜。村民、隊(duì)員、孩子們圍坐共餐,談笑聲、碗筷聲與窗外蛙鳴交織成溫馨鄉(xiāng)村夜曲。老人感動(dòng):“帶來了對(duì)土地的尊重和親近。”隊(duì)員日記寫道:“從講臺(tái)到灶臺(tái),體驗(yàn)鄉(xiāng)村多元生活,更懂鄉(xiāng)村振興需要俯身實(shí)干的青年擔(dān)當(dāng)。”

四、 精神燈塔照耀:厚植家國情懷沃土
鄉(xiāng)賢寄語: 黨的二十大代表、第十三屆全國人民代表大會(huì)代表、晏家壩村黨總支書記查玉春深情寄語孩子們:“像愛眼睛一樣愛家鄉(xiāng)!珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,學(xué)好本領(lǐng)。無論走到哪里,記住晏家壩的根,用所學(xué)回報(bào)家鄉(xiāng),為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦!”話語如種子播撒心田,激發(fā)建設(shè)桑梓的責(zé)任感。

圖14  查支書寄語
“兩彈一星”鑄魂: 隊(duì)員張爽通過歷史圖片和互動(dòng)問答,深情講述錢學(xué)森、鄧稼先等科學(xué)家放棄優(yōu)渥條件、歸國隱姓埋名,在戈壁灘用簡陋設(shè)備甚至算盤研制“兩彈一星”的感人事跡。強(qiáng)調(diào)其“干驚天動(dòng)地事,做隱姓埋名人”的赤子之心和“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn),自力更生、艱苦奮斗,大力協(xié)同、勇于登攀”的偉大精神。孩子們聚精會(huì)神,眼中充滿敬仰,踴躍搶答,“科技報(bào)國”、“無私奉獻(xiàn)”的種子深植心田。
五、青春之花,綻放振興之路
從晨曦微露時(shí)的課業(yè)守護(hù)與安全宣講,到午后非遺體驗(yàn)的文化浸潤與自信喚醒;從田間地頭的躬身勞作、汗滴禾下土,到圍爐共話的煙火溫情、蛙聲伴笑語——西華大學(xué)雷鋒青年團(tuán)護(hù)青志愿服務(wù)隊(duì)在晏家壩村的四天,2500分鐘的時(shí)光里,是知識(shí)與愛的深情傳遞,更是新時(shí)代青年精神的一次深刻淬煉與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)彰顯。
他們用耐心細(xì)致的輔導(dǎo),點(diǎn)亮鄉(xiāng)村兒童求知的智慧之光,為夢(mèng)想插上翅膀;用創(chuàng)新多樣的安全課堂,為孩子們的健康成長構(gòu)筑起堅(jiān)實(shí)的屏障;用沉浸式的非遺體驗(yàn),喚醒深植于血脈的鄉(xiāng)土文化自信,守護(hù)精神的家園;用沾滿泥土的雙手和灶臺(tái)前的忙碌身影,深刻體悟“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”的真諦與鄉(xiāng)村生活的質(zhì)樸本真;更用飽含深情的紅色精神宣講和榜樣的力量,在幼小的心靈厚植愛家鄉(xiāng)、愛祖國的深沉情懷,點(diǎn)亮信仰的燈塔。
“我們以‘護(hù)青’為名,核心就是守護(hù)鄉(xiāng)村青少年的健康成長,守護(hù)鄉(xiāng)村未來的希望。這次晏家壩之行,滿載收獲,但它絕不是終點(diǎn),僅僅是我們服務(wù)國家鄉(xiāng)村振興偉大事業(yè)征程中的一個(gè)堅(jiān)實(shí)起點(diǎn)。”指導(dǎo)老師李超在活動(dòng)總結(jié)會(huì)上目光堅(jiān)定地說道。服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人張爽代表團(tuán)隊(duì)做出承諾:“我們將持續(xù)深化與晏家壩村的校地合作長效機(jī)制。把這次社會(huì)實(shí)踐摸清的‘真情況’——孩子們最迫切的需求、村民們最真切的期待、鄉(xiāng)村發(fā)展中最實(shí)際的痛點(diǎn)——認(rèn)真梳理總結(jié),轉(zhuǎn)化為長期化、項(xiàng)目化、精準(zhǔn)化的志愿服務(wù)行動(dòng)方案。無論是持續(xù)的線上課業(yè)輔導(dǎo)、定期的文化傳承活動(dòng),還是結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢參與鄉(xiāng)村規(guī)劃與環(huán)境治理,我們都將探索建立可持續(xù)的幫扶機(jī)制,讓青春的力量在鄉(xiāng)村扎下根來。”
西華學(xué)子在晏家壩的每一步足跡、每一滴汗水、每一份真誠都清晰印證:當(dāng)青春的力量自覺融入國家鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略洪流,當(dāng)知識(shí)的星火點(diǎn)燃鄉(xiāng)村的希望之光,當(dāng)文化的清泉源源不斷地滋潤?quán)l(xiāng)土的根脈,當(dāng)奉獻(xiàn)的旗幟在希望的田野上高高飄揚(yáng),希望的種子必將在晏家壩這片示范沃土上破土而出,迎著陽光雨露,茁壯成長,終成棟梁!晏家壩,這片承載著無上榮譽(yù)與美好夢(mèng)想的熱土,正生動(dòng)見證著新時(shí)代的中國青年,以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神為筆,飽蘸知識(shí)、文化、汗水與家國情懷的濃墨,為描繪“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的鄉(xiāng)村振興壯美畫卷,注入生生不息、澎湃激昂的青春動(dòng)能!這曲由青春智慧與鄉(xiāng)土深情共同譜寫的時(shí)代交響,必將余韻悠長,響徹更廣闊的田野山河!

圖15  團(tuán)隊(duì)合影
 
 
單    位:西華大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院
團(tuán)隊(duì)名稱:“雷鋒青年團(tuán)”護(hù)青志愿服務(wù)隊(duì)
文稿撰寫:鄧雨倩、賴玉林
圖片攝影:賴玉林、鄧雨倩、張爽、周平、麻蕓颯
團(tuán)隊(duì)成員:張爽、周平、鄧雨倩、賴玉林、麻蕓颯、楊藝馨 、周俊丞、鄒詩宇、朱俊峰
指導(dǎo)老師:李超
 
 
作者:今日大學(xué)生網(wǎng)    來源:今日大學(xué)生網(wǎng)
責(zé)編:周云
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