2025年7月9日，遂溪縣青少年宮聯(lián)合湛江幼兒師范�？茖W(xué)校，開展“小小科學(xué)家·暑期科普筑夢(mèng)營”暑期科普系列活動(dòng)第二期 ——“聲音的小秘密”科普活動(dòng)。“小小科學(xué)家”科普突擊隊(duì)隊(duì)員，帶著趣味實(shí)驗(yàn)與生動(dòng)講解，讓聲音的奧秘變得觸手可及。

　　生活里的聲音大搜羅

       活動(dòng)開場(chǎng)，突擊隊(duì)隊(duì)員用動(dòng)畫片段里的“爬山回聲故事”引發(fā)共鳴，拋出“聲音朋友大猜想”話題。并由此切入：“大家舉例說一說生活中還有哪些聲音呢?” 孩子們瞬間活躍， “小鳥的叫聲!”“汽車?yán)�叭�?”“刷牙的聲音!” 各種答案脫口而出，聲音的 “日常存在感” 先入為主。緊接著拋出核心問題 “思考：聲音是如何產(chǎn)生的呢?” 成功勾起好奇，一場(chǎng)探索之旅正式啟程。

　　探尋聲音誕生之謎

       帶著這個(gè)疑問，突擊隊(duì)隊(duì)員用實(shí)驗(yàn)視頻讓孩子們直觀看見聲音是如何產(chǎn)生的;轉(zhuǎn)而請(qǐng)孩子 “將手放在喉嚨處，然后發(fā)聲”，親身感受聲帶振動(dòng) —— 原來，聲音源于物體振動(dòng)!當(dāng)看不見的振動(dòng)，通過喉嚨的觸感“可視化” 呈現(xiàn)，抽象知識(shí)瞬間變得具體可感，孩子們眼中的好奇與恍然大悟，成了最好的反饋。

　　創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)：變身聲音魔法師

       最讓孩子們興奮的，當(dāng)屬 “水瓶琴”“會(huì)跳舞的蛇” 等動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。分組挑戰(zhàn) “水瓶琴” 實(shí)驗(yàn)！孩子們往不同水瓶裝水，敲擊瓶身，調(diào)出高低不同音調(diào)，感受振動(dòng)頻率與音調(diào)的關(guān)系，用普通水瓶奏響奇妙旋律，體驗(yàn)創(chuàng)造樂趣。“會(huì)跳舞的蛇” 實(shí)驗(yàn)超吸睛！按步驟操作：紙杯扎孔穿吸管，扭扭棒做小蛇放杯底，吹動(dòng)吸管發(fā)聲，小蛇真的 “跳舞” 啦！ 孩子們親眼見證聲音振動(dòng)的力量，明白聲音能傳遞能量，在動(dòng)手實(shí)踐中玩得不亦樂乎，科學(xué)思維持續(xù)拓展。

　　這場(chǎng)活動(dòng)，沒有晦澀公式，只有 “看得見、摸得著、玩得嗨” 的科學(xué)體驗(yàn)。從生活現(xiàn)象引入，用實(shí)驗(yàn)拆解原理，借動(dòng)手鞏固認(rèn)知，突擊隊(duì)隊(duì)員把聲學(xué)知識(shí)變成一場(chǎng) “探索游戲”。孩子們?cè)趩柎鹬兴伎�，在�?shí)驗(yàn)里求證，在歡笑聲中明白：聲音的小秘密，藏在每一次振動(dòng)、每一回傳播里，更藏在主動(dòng)探索的好奇心之中。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束，孩子們不舍地討論著 “回家再做水瓶琴”，這場(chǎng)科普的價(jià)值已然顯現(xiàn) —— 它播下的不僅是聲學(xué)知識(shí)的種子，更是科學(xué)探索的熱情，讓孩子們未來也能帶著好奇，持續(xù)解碼世界的奇妙。
文字 | 黃顯淇 何鈺婷 梁淑堅(jiān)
攝影 | 劉齡蔓 羅錦茹