為深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想,增強(qiáng)全民生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識,2025年7月2日至8日,巢湖學(xué)院生物與環(huán)境工程學(xué)院“綠色發(fā)展‘碳’未來,生態(tài)振興助發(fā)展”生態(tài)文明調(diào)研宣講團(tuán)奔赴宣城市寧國市青龍灣橋頭鋪村,開展了為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,用青春的汗水和智慧為鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)注入新活力。
【走訪村落,開啟生態(tài)之旅】
7月2日,宣講團(tuán)抵達(dá)橋頭鋪村,受到村書記陳澤鵬的熱情接待。在座談會上,陳澤鵬書記詳細(xì)介紹了橋頭鋪村的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及生態(tài)保護(hù)現(xiàn)狀,并表示村委會將全力支持宣講團(tuán)的實踐活動,為團(tuán)隊提供實踐平臺和保障。村書記希望同學(xué)們能夠發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,向村民普及低碳環(huán)保知識,推動綠色發(fā)展理念在鄉(xiāng)村落地生根。


【社區(qū)課堂,播撒綠色種子】
7月3日,宣講團(tuán)來到宣城市崗嶺社區(qū),為社區(qū)的小朋友們帶來了一場生動的生態(tài)保護(hù)主題講座。隊員們通過播放視頻、展示PPT等形式,向小朋友們講解了環(huán)境保護(hù)的重要性和日常環(huán)保小常識。講座結(jié)束后,小朋友們積極參與知識競賽,還用手中的畫筆描繪出他們心目中的美麗地球。這一活動不僅讓孩子們對環(huán)保有了更直觀的認(rèn)識,也讓“綠色環(huán)保”的理念在他們心中生根發(fā)芽。



【問卷調(diào)研,助力低碳宣傳】
7月4日,宣講團(tuán)深入橋頭鋪村,開展低碳環(huán)保知識宣傳活動。隊員們向村民發(fā)放調(diào)查問卷,了解他們對低碳環(huán)保知識的認(rèn)知程度和日常環(huán)保行為習(xí)慣。通過與村民的交流,宣講團(tuán)成員發(fā)現(xiàn)村民對環(huán)保知識有一定的了解,但仍有提升空間。隊員們現(xiàn)場解答村民的疑問,普及低碳生活方式,引導(dǎo)村民從身邊小事做起,踐行綠色發(fā)展理念。



【水土檢測,筑牢生態(tài)根基】
7月5日至6日,宣講團(tuán)在青龍灣社區(qū)展開水質(zhì)和土壤檢測工作。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,隊員們對周邊湖水和土壤進(jìn)行隨機(jī)取樣,現(xiàn)場測定了水體的pH值、鋅離子濃度、氮含量等數(shù)據(jù),以及土壤的氨氮含量和磷含量等指標(biāo)。通過實驗測定,宣講團(tuán)掌握了當(dāng)?shù)厮恋幕纠砘卣,為后續(xù)開展水土保護(hù)工作提供了科學(xué)依據(jù),也為當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)治理貢獻(xiàn)了專業(yè)力量。


【禁漁宣傳,守護(hù)碧水清波】
7月7日,宣講團(tuán)在青龍灣湖水流域展開禁漁宣傳活動。團(tuán)隊成員在相關(guān)人員的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)禁漁政策和生態(tài)保護(hù)的意義,并向周邊居民宣傳禁漁的重要性。隊員們呼吁大家共同守護(hù)水域生態(tài),為筑牢水域生態(tài)保護(hù)線添磚加瓦。通過宣傳活動,居民們對禁漁政策有了更深入的理解,紛紛表示將積極參與水域生態(tài)保護(hù)。


【清潔行動,踐行環(huán)保理念】
7月8日,宣講團(tuán)前往青龍灣開展清潔行動。隊員們沿著山路,仔細(xì)撿拾道路兩旁、草叢深處和石縫間的飲料瓶、包裝紙、煙蒂等垃圾。大家用實際行動踐行環(huán)保理念,為保護(hù)綠水青山貢獻(xiàn)出自己的力量。清潔行動不僅改善了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境衛(wèi)生,也提升了居民的環(huán)保意識。


【青春助力,共筑綠色夢想】
本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,宣講團(tuán)的隊員們充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,通過多種方式向村民和社區(qū)居民普及了低碳環(huán)保知識,提升了他們的環(huán)保意識。同時,通過水土檢測和清潔行動,宣講團(tuán)為當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)保護(hù)貢獻(xiàn)了實際力量。宣講團(tuán)的隊員們表示,將以此次實踐活動為契機(jī),繼續(xù)努力,以推動生態(tài)文明建設(shè)為己任,用實際行動助力綠色生態(tài)文明理念的傳播,為建設(shè)山清水秀、天藍(lán)地綠的美麗中國貢獻(xiàn)自己的青春力量。

