近日，江西理工大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院“礦冶燎原·千站律動(dòng)”志愿服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們化身“情緒魔法師”，在峰山社區(qū)為孩子們帶來一場(chǎng)別開生面的心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)�；顒�(dòng)通過觀看情緒科普短片、互動(dòng)游戲、情景模擬等形式，幫助社區(qū)兒童認(rèn)識(shí)情緒類型，學(xué)習(xí)正確表達(dá)與管理情緒的方法。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)踐隊(duì)員們引導(dǎo)小朋友通過"你演我猜"游戲識(shí)別基礎(chǔ)情緒，借助情景卡片模擬人際沖突場(chǎng)景，指導(dǎo)小朋友用語言替代行為表達(dá)感受。在繪畫環(huán)節(jié)，孩子們用簡(jiǎn)筆畫呈現(xiàn)近期心情，實(shí)踐隊(duì)員通過作品引導(dǎo)其將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極認(rèn)知�；顒�(dòng)最后，通過集體練習(xí)深呼吸、肢體放松等技巧，幫助孩子們掌握情緒調(diào)節(jié)方法。
 
圖為實(shí)踐隊(duì)員正結(jié)合電子屏"情緒小管家畢業(yè)啦"主題畫面講解心理健康知識(shí)。
 
圖為一名身著綠色T恤的男孩正專注描繪自己的畫作，紅色畫筆下的簡(jiǎn)筆畫形象躍然紙上。
 
圖為身著藍(lán)色隊(duì)服的實(shí)踐隊(duì)員正俯身指導(dǎo)兒童進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
 
圖為兩位小朋友正自豪展示充滿童趣的創(chuàng)作成果。
 
圖為小朋友與實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的集體合照，大家臉上都洋溢出開心幸福的笑容。