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巷陌非遺承匠心,龍源普法調(diào)研行——成都理工大學(xué)宜賓校區(qū)師生走進龍源社區(qū)

發(fā)布時間:2025-07-25     閱讀
  巷陌非遺承匠心,龍源普法調(diào)研行——成都理工大學(xué)宜賓校區(qū)師生走進龍源社區(qū)
  7月21日,成都理工大學(xué)宜賓校區(qū)“愛潤新芽,‘珙桐’成長”社會實踐團隊在方舒雅老師的帶領(lǐng)下,來到宜賓市敘州區(qū)龍源社區(qū)開展社會實踐活動。本次實踐緊扣“青春向社區(qū),實踐育新芽”主題,結(jié)合理工特色與文化傳承,為社區(qū)孩子們帶來豐富課程體驗。
  龍源社區(qū)有兩個廉租房小區(qū),轄區(qū)內(nèi)困難群體較多,這里的孩子們渴望接觸書本以外的知識。為了滿足轄區(qū)內(nèi)雙職工家庭及新就業(yè)群體兒童假期托管、素質(zhì)教育資源拓展等需求。社區(qū)通過鏈接資源,依靠外部力量激活文化活力、提升服務(wù)效能,尤其在理工科普、非遺傳承、成長陪伴等領(lǐng)域開展系列志愿服務(wù),提升社區(qū)基層治理的能力。
   
                      (圖為團隊成員自我介紹)
  捏土凝萬象,塑魂承千年
  在非遺泥塑課堂上,黏土在孩子們掌心蘇醒。搓一根泥條,能盤出蜿蜒的河;團一團泥球,可捏成憨態(tài)的獸。帶紋路的陶罐藏著古人儲糧的智慧,永不凋謝的泥花盛著對生活的熱忱,指尖的泥屑都是與傳統(tǒng)對話的痕跡。​
   
 。▓D為小朋友做泥塑的過程)
  實踐隊員輕輕擦去孩子鼻尖的土痕,講那些泥土里長出的故事:古人如何用泥塑記錄四季輪回,匠人怎樣把信仰捏進每一道紋路。當(dāng)陽光漫過滿桌作品,忽然懂了——所謂傳承,不過是讓千年的匠心,在一雙雙稚嫩的手里,繼續(xù)捏塑出萬千氣象。
   
 。▓D為團隊成員向孩子講解非遺泥塑知識)
  慧心創(chuàng)課程,啟迪新思維
  活動現(xiàn)場,團隊成員以“星星之火照亮山林”為主題,結(jié)合生動PPT,講述云南紅軍游擊隊在宜賓的戰(zhàn)斗歷程。從游擊隊員們在艱難環(huán)境中堅持斗爭,到巧用戰(zhàn)術(shù)抗擊敵人,一段段真實故事,將孩子們帶回烽火歲月,讓他們深刻體會革命先輩的英勇無畏與堅定信念。
  孩子們坐姿端正、目光專注,被先輩們的事跡深深打動。這場宣講,不僅是紅色歷史的傳遞,更在青少年心中種下愛國與奮斗的種子,讓紅色精神代代賡續(xù)。
  
 。▓D為團隊成員向孩子們講解紅色故事)
  問卷連銀齡,法潤?quán)徖锴?br />  團隊精心設(shè)計了涵蓋贍養(yǎng)權(quán)益、防范詐騙、遺囑訂立、鄰里糾紛等老年人高頻關(guān)切領(lǐng)域的普法問卷。隊員們化身“銀齡普法員”,帶著問卷走進社區(qū)活動室、樓棟單元和老人納涼點。面對部分老人視力模糊、理解有困難的情況,隊員們俯身貼近,逐字逐句清晰朗讀題目,用親切的方言耐心解釋法律術(shù)語的含義,確保每一位老人都能準(zhǔn)確表達(dá)自己的困惑與需求。
         
 。▓D為團隊成員采訪老人)
  成都理工大學(xué)學(xué)子的身影穿梭于龍源社區(qū)的樓宇巷陌,他們用專業(yè)知識反哺社區(qū),用青春熱情服務(wù)群眾,用創(chuàng)新思維點亮希望。這趟深入基層的“三下鄉(xiāng)”之旅,不僅是一次社會實踐的生動答卷,更是青年一代感知時代脈搏、勇?lián)鐣?zé)任的深刻淬煉。
   
  (圖為團隊成員與小朋友合照)
作者:游燦 石彩宏    來源:今日大學(xué)生網(wǎng)
責(zé)編:周云
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