七月的理工大社區(qū)，槐蔭在夏日里輕輕搖晃，蟬聲穿過(guò)爬滿藤蔓的長(zhǎng)廊。河南理工大學(xué)“頤老趣伴，智繪童程”基層服務(wù)實(shí)踐團(tuán)的到來(lái)，給這個(gè)充滿書(shū)香的社區(qū)帶來(lái)了不一樣的色彩：祖孫一起在白扇子上畫(huà)水墨山水，老人和孩子一同打太極感受傳統(tǒng)文化，大家還一起做扎染、植物拓印，在這些活動(dòng)中，不同年齡的人圍繞著文化傳承展開(kāi)交流，讓傳統(tǒng)在社區(qū)里慢慢延續(xù)。
一、三代共繪傳承卷：漆扇扎染拓染里的文化薪火
       當(dāng)非遺技藝走出博物館，成為溝通古今的橋梁，便點(diǎn)燃了跨越代際的溫馨互動(dòng)，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在親身體驗(yàn)中煥發(fā)生機(jī)。在社區(qū)養(yǎng)老院，志愿者們悉心備好顏料，引領(lǐng)老人與孩童共同體驗(yàn)漆扇制作。手持素白扇面，在顏料中輕點(diǎn)慢提，獨(dú)一無(wú)二的紋理悄然綻放。長(zhǎng)輩們傾囊相授經(jīng)驗(yàn)，年輕人貢獻(xiàn)巧思妙想，孩童則滿懷好奇探索嘗試。三代人圍聚在顏料桶旁，合力創(chuàng)作出一把把承載特殊意義的漆扇，指尖流淌的正是文化傳承的暖流。
       社區(qū)里的扎染與拓染活動(dòng)同樣廣受歡迎，成為文化傳承的生動(dòng)課堂。在志愿者指導(dǎo)下，孩子們將布匹精心捆扎，浸入深邃的藍(lán)靛染缸，目睹奇妙花紋在布料上自然暈開(kāi)；又拾起新鮮的花草枝葉，通過(guò)細(xì)心敲打，讓植物的天然形態(tài)與色彩永久烙印于布面。“原來(lái)大自然也是神奇的畫(huà)筆！”孩子們驚喜的贊嘆聲，正是傳統(tǒng)文化魅力在幼小心靈中生根發(fā)芽的回響。
       這些非遺活動(dòng)遠(yuǎn)不止于簡(jiǎn)單的手工體驗(yàn)。漆扇上細(xì)膩流轉(zhuǎn)的紋路，扎染中深邃沉靜的靛藍(lán)，拓染里獨(dú)一無(wú)二的植物印記——它們皆化作無(wú)形的文化紐帶。在眾人協(xié)作、代際交流的歡聲笑語(yǔ)里，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得以浸潤(rùn)心靈，在互動(dòng)與實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)代代相承，煥發(fā)出更加蓬勃的生命力。
                                          （圖為志愿者們和小孩老人的漆扇成果合影 魏潔攝）
二、傳統(tǒng)太極作紐帶：一招一式里的文化傳承
       志愿者們利用課間、午休等碎片時(shí)間教授太極。在樹(shù)蔭下、空地上，孩子們跟著學(xué)“云手畫(huà)圓”，在模仿“抽絲般用力”“彈簧般穩(wěn)膝”的招式中，不知不覺(jué)觸摸到傳統(tǒng)文化的肌理。
       引導(dǎo)孩童體會(huì)“云手”圓融時(shí)，我們?cè)谘谉崽鞖獾母≡甑男木w被撫平；解釋“以退為進(jìn)”的哲理時(shí)，自身困境也悄然松綁。孩子們笨拙卻認(rèn)真的模樣、豁然開(kāi)朗的笑靨，讓他們更珍視足下的文化土壤，連接古今的使命感油然而生。
       運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的喧囂會(huì)散，但太極蘊(yùn)含的平衡智慧已如細(xì)雨滲入心田。志愿者們不僅傳遞了招式的形，更在孩童清澈目光的映照下，深刻體認(rèn)傳統(tǒng)之魂——這場(chǎng)心手相傳的教學(xué)，是文化在代際間的溫暖流淌，讓傳承的種子在彼此心中扎根生長(zhǎng)。

                                                    （圖為志愿者正在教小朋友們太極拳 張錦夢(mèng)攝）
三、紅韻信念作媒介：紅色文化中的初心傳承
       在教室里，大家一同觀看《高山下的花環(huán)》，戰(zhàn)士們的故事直擊人心，靳開(kāi)來(lái)染血的軍歌本、梁三喜帶血的家信，深深烙印在眾人記憶中。觀影結(jié)束后，志愿者帶來(lái)的特殊書(shū)簽，成為串聯(lián)文化與歷史的載體。左側(cè)鐫刻的山東“沂蒙山歌”簡(jiǎn)譜，是齊魯大地傳統(tǒng)文化的鮮活印記，藏著人民最質(zhì)樸的心聲；右側(cè)印著的“骨血澆筑的誓言永不風(fēng)化”，是革命戰(zhàn)士用生命寫(xiě)就的紅色信仰，亦是文化精神在特殊年代的壯烈延伸。
       孩子們觸摸書(shū)簽上模擬血書(shū)的紋路，對(duì)著光辨認(rèn)樂(lè)譜凹槽時(shí)，指尖仿佛掠過(guò)七十年時(shí)光。激昂的民間旋律與滾燙的家國(guó)情懷在此交匯，“沂蒙山歌”與“血染家書(shū)”完成跨越時(shí)空的對(duì)話，讓孩子們真切感受到戰(zhàn)火中文化的堅(jiān)韌與革命豪情里的文化底色。
       這枚書(shū)簽以可觸可感的方式，將承載民族記憶的傳統(tǒng)文化符號(hào)與紅色基因里的精神密碼融為一體，讓孩子們明白：英雄的勇氣源于對(duì)家園文化的深愛(ài)，革命的希望根植于深厚的民族土壤。這份雙重的文化饋贈(zèng)，終將在新一代心中扎根，讓紅色血脈與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在時(shí)代長(zhǎng)河中綿延生長(zhǎng)。
                                        （圖為志愿者正在向小朋友們宣講紅色文化 曹路攝）
       在大家一起做的漆扇、拓印的布料中，老幼指尖相觸，那一起創(chuàng)作好的漆扇傳遞的不只是手藝，還有彼此的溫情；在社區(qū)的角落里，孩子們跟著學(xué)太極，在一招一式中體會(huì)著剛?cè)岵��?jì)的智慧；當(dāng)紅色故事里的精神通過(guò)書(shū)簽走進(jìn)課本，紅色精神不再只是一個(gè)個(gè)文字也漸漸融入了年輕的心靈。扎染的藍(lán)、拓印的綠、太極的弧線、紅色故事的印記，都像火種一樣，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在社區(qū)里不斷傳承下去。