1.踏紅色足跡，鑄精神之魂
7月7日，“紅色足跡·長征鑄魂”宣講活動以創(chuàng)新形式震撼童心。隊員們匠心設(shè)計“闖關(guān)地圖”，通過動畫視頻、數(shù)字對比、情境抉擇、密碼破譯及“重走長征路”團隊協(xié)作游戲，將長征的悲壯歷程與不朽精神具象化。
 
2.傳岐黃薪火，觸千年藥香
7月8日，實踐團開啟“艾草錘手作體驗”之旅。李昕同學(xué)深入淺出講解中醫(yī)藥起源與智慧，知識問答環(huán)節(jié)氣氛熱烈。吳清杰則聚焦艾草功效，生動介紹“拍八虛”古法養(yǎng)生。隨后，孩子們在隊員指導(dǎo)下親手纏繞制作艾草錘。
 
3.育和諧友愛，握溝通之鑰
7月9日，實踐團打造“和諧友愛”互動課堂。“視角奇妙啟心智”視覺游戲引導(dǎo)孩子理解多元視角；“傳聲筒大作戰(zhàn)”以歡笑揭示專注傾聽的重要，傳授矛盾解決四步法。
 
4.倡變廢為寶，“勞”踐綠意心
7月10日，緊扣勞動教育，實踐團開展“妙手生花——廢物利用”環(huán)保手工課。楊正軍以“我國年固廢超100億噸≈20億頭大象”的震撼數(shù)據(jù)點明環(huán)保緊迫性。吳清杰指導(dǎo)孩子們巧手改造：塑料瓶變身創(chuàng)意花盆，紙箱筑起玩具城堡，舊布料縫制個性玩偶。
 
5.學(xué)垃圾分類，植環(huán)保新芽
7月11日，實踐團以“濟南日產(chǎn)垃圾1.2萬噸”切入，系統(tǒng)闡釋分類意義與四類標準，并澄清“大塊骨頭、榴蓮殼屬其他垃圾”等誤區(qū)。問答闖關(guān)環(huán)節(jié)氣氛高漲，孩子們精準分類、理由充分。
 
山東大學(xué)“管然一鑫”實踐團立足社區(qū)，以五日“五重奏”精準回應(yīng)兒童成長需求：在長征闖關(guān)中厚植紅色基因，于艾草清香里觸摸文化根脈，借情景演練培育溝通智慧，憑巧手改造踐行綠色勞動，用分類知識點亮環(huán)保心燈�；顒右灾�行合一的方式，將家國情懷、文化自信、公民素養(yǎng)與生態(tài)責(zé)任深植童心，充分展現(xiàn)了新時代青年服務(wù)社會、助力基層治理的智慧與擔(dān)當(dāng)，為構(gòu)建和諧社區(qū)注入了蓬勃青春力量。