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廈醫(yī)攜樂(lè)助鄉(xiāng)健,真情關(guān)懷潤(rùn)民心

發(fā)布時(shí)間:2025-07-22     閱讀
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“精神文明”建設(shè)的重要指示,探索音樂(lè)療愈賦能基層健康關(guān)懷新路徑。7月11日至13日,廈門醫(yī)學(xué)院“臨聽(tīng)心語(yǔ),音繪鄉(xiāng)途”實(shí)踐隊(duì)深入晉江市磁灶鎮(zhèn)洋尾村、福州市閩清縣樟洋村等地,開(kāi)展系列以音樂(lè)為載體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),關(guān)愛(ài)“一老一小”身心健康,用青春行動(dòng)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)。
融合醫(yī)學(xué)與音樂(lè),開(kāi)展基層健康關(guān)懷
11日上午,實(shí)踐隊(duì)首站分赴晉江市磁灶鎮(zhèn)揚(yáng)美村敬老院和磁灶鎮(zhèn)洋尾村敬老院開(kāi)展“音療+八段錦”“穴位按摩+情感疏導(dǎo)”活動(dòng),按摩內(nèi)關(guān)穴等緩解老人病痛,伴竹笛演奏開(kāi)展“聽(tīng)歌識(shí)曲”,喚醒記憶、疏解情緒;下午,在洋尾村黨群活動(dòng)中心,以“音繪心途·樂(lè)伴成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展心理團(tuán)輔,融入奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法,引導(dǎo)鄉(xiāng)村兒童借律動(dòng)感知情緒、用繪畫(huà)表達(dá)音樂(lè)想象。最后,孩子們合唱《小美滿》,童真里播撒夢(mèng)想。

圖為揚(yáng)美村敬老院的老人主動(dòng)獻(xiàn)唱。吳小涵 供圖

圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在洋尾村鄉(xiāng)村黨群服務(wù)中心開(kāi)展心理團(tuán)輔。吳小涵 供圖
深入鄉(xiāng)村調(diào)研 搭建情緒抒發(fā)與文化傳承平臺(tái)
12日,實(shí)踐隊(duì)深入閩清縣梅溪鎮(zhèn)樟洋村走訪調(diào)研,入戶科普穴位按摩,了解鄉(xiāng)村精神文明與健康需求。午后,實(shí)踐隊(duì)在清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站閩清站,采集樟洋村自然聲音素材制作編曲,并制作樹(shù)洞造型的“心語(yǔ)信箱”,表面貼滿音符、樂(lè)器貼紙等音樂(lè)元素,為鄉(xiāng)村居民提供抒發(fā)情緒、傾述愿景的獨(dú)特渠道。

圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站閩清站搭建音樂(lè)情緒樹(shù)洞“心語(yǔ)信箱”。吳小涵 供圖
13日,廈門醫(yī)學(xué)院“臨聽(tīng)心語(yǔ),音繪鄉(xiāng)途”實(shí)踐隊(duì)聯(lián)動(dòng)清華大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)鄉(xiāng)村振興實(shí)踐隊(duì)共同走進(jìn)閩清縣博物館及陳旸、陳祥道紀(jì)念堂,開(kāi)展跨越古今的精神文明對(duì)話。在紀(jì)念堂內(nèi),隊(duì)員們輕撫琴弦、叩擊編鐘,揚(yáng)琴與古箏聲交織,讓中國(guó)首部音樂(lè)百科全書(shū)《樂(lè)書(shū)》的智慧與扎根閩清的十番古樂(lè)遺韻在樂(lè)聲中煥發(fā)生機(jī)。這場(chǎng)禮樂(lè)和鳴,既是對(duì)先賢的致敬,也是浸潤(rùn)心靈的療愈之聲,為鄉(xiāng)村振興注入安寧力量。
圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在陳旸、陳祥道紀(jì)念堂敲擊編鐘。吳小涵 供圖

圖為實(shí)踐隊(duì)聯(lián)合清華大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)鄉(xiāng)村振興實(shí)踐隊(duì)在陳旸、陳祥道紀(jì)念堂合影。吳小涵 供圖
以青春實(shí)踐賦能 探索基層精神文明建設(shè)新路徑本次“臨聽(tīng)心語(yǔ),音繪鄉(xiāng)途”三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)以音樂(lè)為媒,關(guān)愛(ài)“一老一小”,通過(guò)八段錦教學(xué)、鼓鈴協(xié)奏等形式融合健康關(guān)懷與創(chuàng)意藝術(shù),既是青年學(xué)子響應(yīng)“物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)”的生動(dòng)實(shí)踐,也以心理關(guān)懷為切入點(diǎn)探索基層精神文明建設(shè)路徑。未來(lái)實(shí)踐隊(duì)將持續(xù)以音樂(lè)療愈賦能心理健康服務(wù),讓心理關(guān)懷的暖流滋養(yǎng)基層,為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化筑牢精神根基。
作者:朱雨煊 吳小涵 余航    來(lái)源:廈門醫(yī)學(xué)院“臨聽(tīng)心語(yǔ),音繪鄉(xiāng)途”實(shí)踐隊(duì)
責(zé)編:周云
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