為深入貫徹習(xí)近平文化思想，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年中傳承。成都東軟學(xué)院計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院“智舟”隊(duì)于7月21日舉辦“筆墨傳承千年韻，青春續(xù)寫文化篇”主題教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)以漢字演變講解與書法實(shí)踐結(jié)合的形式，讓鄉(xiāng)村兒童感受漢字魅力與書法的博大精深，在心中厚植文化自信與民族自豪感，助力傳統(tǒng)筆墨文化煥發(fā)新生。 　　解碼甲骨文明播撒筆墨種子
　　在“漢字演變+書法啟蒙”課程中，教學(xué)以甲骨文為起點(diǎn)緩緩鋪展。一個(gè)個(gè)漢字的象形特征被逐一剖析，那些刻在龜甲獸骨上的符號(hào)，如活態(tài)的畫卷般直觀展現(xiàn)著漢字“觀物取象”的造字智慧，從最初描摹天地萬物的具象形態(tài)，到逐漸凝練為規(guī)范統(tǒng)一的文字體系，古老文字的發(fā)展脈絡(luò)與演變軌跡在此間清晰鋪陳�；�動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，屏幕上跳動(dòng)的漢字演變圖觸發(fā)了孩子們的探索欲。他們緊盯著畫面中流轉(zhuǎn)的字形，稚嫩的應(yīng)答聲此起彼伏，清脆的歡笑如銀鈴般灑滿課堂，將我國文化發(fā)展的熱情推向高潮。
　　文字，這些承載著文明密碼的漢字符號(hào)，如同被春風(fēng)喚醒的種子，在孩子們澄澈的眼神里、在筆尖與紙張的輕觸間悄然生根。傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)，便在這一堂生動(dòng)的課程里，在一顆顆純真的心靈中，靜靜延續(xù)著跨越時(shí)代的生命力。 　　執(zhí)筆習(xí)書傳韻書簽?zāi)�墨留�?/strong>
　　實(shí)踐環(huán)節(jié)聚焦于書法練習(xí)與書簽制作。書法練習(xí)時(shí)，孩子們專注掌控毛筆，從線條歪斜到寫出合格橫畫，每一次抬頭望向老師的目光里，都閃爍著對(duì)被認(rèn)可的期待與成長的雀躍。創(chuàng)意書簽制作中，彩鉛蠟筆勾勒的彩虹星空與毛筆書寫的“平安”“清風(fēng)”相映成趣，讓書法韻味與手作溫度自然交融。

　　老師的細(xì)致指導(dǎo)，讓孩子們在筆墨實(shí)踐中觸摸傳統(tǒng)文化肌理，于親手創(chuàng)作中深化理解。此次活動(dòng)共有40余名孩子參與，完成書法作品60余幅，書簽80余張。當(dāng)孩子們捧著作品爭相贈(zèng)予老師們，當(dāng)一聲聲稚嫩的“謝謝老師”躍然紙上，這些純真的反饋亦是文化傳承最生動(dòng)的注腳——傳統(tǒng)文化的種子，正通過這樣的實(shí)踐悄然扎根，在互動(dòng)與共鳴中積蓄著生生不息的力量。

　　作為新時(shí)代青年，東軟學(xué)子們正以“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐為紐帶，用蓬勃的青春力量架起傳統(tǒng)文化傳承的通途。這不僅是一次知識(shí)星火的傳遞，更是文化傳承的生動(dòng)實(shí)踐。未來，計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院“智舟”隊(duì)將繼續(xù)探索科技與文化融合的創(chuàng)新協(xié)同路徑，以青年擔(dān)當(dāng)守護(hù)文化根脈，讓古老筆墨在數(shù)字時(shí)代中煥發(fā)新彩，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在代代傳承中生生不息。這場跨越古今的筆墨之旅，或許沒有既定的標(biāo)準(zhǔn)答案，卻在青春的探索中孕育著無限可能。