7月8日，文化與傳媒學(xué)院“星火燎原”團隊深入桂林市靈川縣譚下鎮(zhèn)山口村，以“紅脈傳承映鄉(xiāng)野，青春筑夢新征程”為主題，聚焦紅色資源中的愛國主義教育價值，開展暑期“三下鄉(xiāng)”愛國主義教育實踐活動。

 紅色基地為陣，筑牢愛國主義教育基石

 面對團隊成員關(guān)于紅色資源如何賦能愛國主義教育的提問，山口村委副主任蔣毅強介紹道：“我們打造了嶺尾渡革命窗口教育基地，就是要讓這里成為青少年接受愛國主義教育的生動課堂。” 該基地以山口村獨有的革命歷史為核心，通過實物展陳、歷史講解等沉浸式形式，重現(xiàn)桂北抗日游擊隊保家衛(wèi)國的烽火歲月，讓每一位參觀者直觀感受革命先輩的愛國情懷與斗爭精神。

 依托這一教育基地，山口村創(chuàng)新推出“紅色記憶・田園課堂”系列課程，將紅色歷史學(xué)習與農(nóng)耕體驗相結(jié)合。“游客在了解游擊隊抗戰(zhàn)故事的同時，能體會先輩們‘一手拿槍、一手種田’的奮斗歷程，這種‘沉浸式’教育讓愛國主義精神更易入腦入心。”蔣毅強強調(diào)。目前，該基地已成為周邊中小學(xué)愛國主義教育的重要實踐點，累計吸引6萬余名學(xué)生參與學(xué)習。

 深挖紅色史料，豐富愛國主義教育內(nèi)涵

 談及如何深化愛國主義教育，蔣毅強展開了清晰的規(guī)劃：“我們要把紅色史料挖得更深，讓愛國主義教育更有厚度。” 山口村計劃進一步整理桂北抗日游擊隊的戰(zhàn)史細節(jié)、老兵口述史料，補充到研學(xué)課程體系中，讓青少年更全面地理解革命先輩為民族解放而戰(zhàn)的堅定信念。

 “紅色文化不是抽象的符號，而是具體的歷史記憶。” 蔣毅強特別提到，村里正籌備編寫《嶺尾渡戰(zhàn)役故事集》，通過鮮活的戰(zhàn)斗故事、村民支援游擊隊的感人事跡，讓愛國主義教育更具感染力。同時，計劃邀請黨史專家開展專題講座，從歷史維度解讀桂北抗戰(zhàn)在全國抗日戰(zhàn)場中的意義，幫助參觀者建立更宏觀的愛國認知。

 激活紅色基因，厚植愛國主義精神根基

 “山口村的愛國主義教育，根基就在‘14:0’的傳奇戰(zhàn)史里。” 蔣毅強動情地說。1945年，桂北抗日游擊隊在嶺尾渡戰(zhàn)役中殲滅日軍14人，創(chuàng)造零傷亡的奇跡。這段“以少勝多、保家衛(wèi)國”的歷史，是刻在山口村人血脈里的愛國教材。

 依托這一核心歷史，山口村建成桂北游擊隊文史館與紅色文化小廣場，成為村民和游客接受愛國主義教育的 “活教材”。“墻上的史料、廣場的雕塑，都在訴說‘愛國不是口號，是挺身而出的擔當’。”蔣毅強指出，這些紅色地標不僅讓村民始終銘記先輩的犧牲與奉獻，更讓外來參觀者在觸摸歷史中厚植愛國情懷。服務(wù)隊成員跟隨蔣毅強走進紅色文化紀念館、穿梭于紅色小廣場，認真記錄史料細節(jié)、拍攝戰(zhàn)史浮雕。隊員們表示：“每一段史料都是一堂生動的愛國主義課，我們要把這些故事帶回去，讓更多同齡人感受革命先輩的愛國精神。”

 暮色中，服務(wù)隊與村民告別時，嶺尾渡戰(zhàn)役的歷史回響仿佛仍在耳畔。正如蔣毅強所言：“紅色歷史是最好的愛國主義教材，當青年學(xué)子在這片土地上讀懂‘愛國’的分量，紅色基因就能真正代代相傳。”  (通訊員 盧紫琴)