2025年6月26日，福建農林大學金山學院"文旅赴能，創(chuàng)繪嵐島"實踐隊14名師生奔赴平潭綜合實驗區(qū)蘇平片區(qū)北部灣雙創(chuàng)聚落，開啟暑期社會實踐之旅。當日下午，北部灣聯(lián)合黨委在雙創(chuàng)聚落召開座談會，與實踐隊全體成員展開深度對話，共同擘畫嵐島旅游發(fā)展新圖景。北部灣聯(lián)合黨委書記韓祥平等5位黨委代表、實踐隊全體代表出席活動。
　　此次實踐由旅游管理、環(huán)境設計、工程管理、化學工程與工藝等專業(yè)師生組成跨學科團隊，此前已對北部灣10個村落開展前期調研，重點聚焦北部灣“山海田厝”復合型旅游資源開發(fā)。 　　“蘇平的漁村不是靜態(tài)的博物館，而是需要注入青春活力的生命體。”韓祥平書記對青年團隊寄予厚望，特別指出北部灣等區(qū)域開發(fā)潛力待釋放，期待實踐隊將生態(tài)保護理念融入文旅項目，為北部灣開發(fā)提供創(chuàng)新思路。他強調：“希望你們用Z世代的表達方式，讓北部灣的文化底蘊真正走進年輕人心里。”
　　黨委代表張向鵬、王春姬等也提出具體建議：結合平潭國際旅游島定位，挖掘非遺文化、漁家民俗等特色資源；通過短視頻、互動裝置等新媒體形式，擴大文旅項目傳播力。 　　實踐隊指導老師鄭小敏通過手繪地圖演示，系統(tǒng)呈現(xiàn)了為期6天的實踐方案：以"村落IP+青年創(chuàng)意"為核心，深度挖掘風車群、石頭厝、濱海沙灘等特色元素，設計系列文創(chuàng)產品；結合北部灣各村特色串聯(lián)規(guī)劃精品旅游線路，打造沉浸式海島風光體驗。團隊創(chuàng)新性提出“文旅翻譯官”概念，計劃將靜態(tài)的山水景觀轉化為可觸摸、可參與的互動體驗項目。 　　次日，實踐隊分三路深入白沙、青峰、豐田等村落，開展為期一周的實地調研。隊員們運用專業(yè)工具記錄傳統(tǒng)建筑風貌，訪談非遺傳承人，調研民宿經營現(xiàn)狀，并針對游客需求設計互動體驗項目。
　　“我們要讓調研成果‘長’在土地上。”學生代表詹雨軒表示，團隊將結合藝術專業(yè)、旅游管理專業(yè)優(yōu)勢，打造精美文創(chuàng)，設計出讓大眾喜愛的旅游路線圖，提升游客的體驗感。 　　這場校地聯(lián)動的實踐是金山學院深化產教融合、服務地方發(fā)展的又一探索。通過校地協(xié)同，青年學子將以專業(yè)智慧破解鄉(xiāng)村發(fā)展難題，為平潭國際旅游島建設注入創(chuàng)新動能，是青年學子以專業(yè)之智回應時代之問的擔當展觀。北部灣聯(lián)合黨委表示，將全力支持實踐隊成果轉化，推動優(yōu)質方案落地實施，共同繪就嵐島鄉(xiāng)村振興新圖景。青春與鄉(xiāng)土的雙向奔赴，正為嵐島繪就一幅文旅融合、生態(tài)宜居的振興新畫卷。