經(jīng)過(guò)了兩天的課程講授，泗海承風(fēng)支教隊(duì)的支教生活逐漸步入正軌。在今天，苗館鎮(zhèn)郭家莊村兒童服務(wù)站迎來(lái)了親職教育活動(dòng)日，分為親子教育建議分享以及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的前一天，支教隊(duì)的成員們集體組織了關(guān)于此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的討論會(huì)。討論上，成員們集思廣益，提出自己的“金點(diǎn)子”，在保證安全的同時(shí)敲定了多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，力求讓學(xué)生們擁有一個(gè)難忘的運(yùn)動(dòng)之旅。略顯逼仄的討論室中的昏黃燈光下，是支教隊(duì)成員熠熠生輝的面龐和澆不滅的熱情。

教育始于家庭，與孩子共同成長(zhǎng)。早上，家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到了支教地。支教隊(duì)的成員首先進(jìn)行了親子教育建議分享。第一點(diǎn)是如何與孩子進(jìn)行有效溝通。支教地成員提出，應(yīng)避免命令，鼓勵(lì)孩子與我們合作；鼓勵(lì)孩子試錯(cuò)，保護(hù)孩子好奇心；當(dāng)有負(fù)面情緒時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子。第二點(diǎn)是如何讓假期更有意義，應(yīng)該做到學(xué)習(xí)玩耍兩不耽誤。最后一點(diǎn)是值得與孩子一起做的十件事情。人民日?qǐng)?bào)曾言：“優(yōu)秀的孩子都是陪出來(lái)的。”在分享中，有一位家長(zhǎng)也提出應(yīng)該多陪伴孩子，不能缺席孩子的成長(zhǎng)。氣氛在分享與討論中逐漸熱絡(luò)，家長(zhǎng)們都認(rèn)為此次分享會(huì)具有較大意義。

家長(zhǎng)會(huì)之后，有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了。首先進(jìn)行的是兩人三足項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目非�？简�(yàn)與同伴之間的合作與默契，學(xué)生們兩組隊(duì)，手挽手認(rèn)真準(zhǔn)備，比賽氛圍極其融洽。之后進(jìn)行的是夾球跑和折返接力跑項(xiàng)目，學(xué)生們個(gè)個(gè)積極參與，跑出了青春，更跑出了精彩。最后的拔河項(xiàng)目更是激動(dòng)人心。支教隊(duì)員把孩子們分為兩組進(jìn)行比賽。在比賽前，孩子們就一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，展現(xiàn)昂揚(yáng)的斗志，兩組同學(xué)都在積極討論戰(zhàn)術(shù)，如站隊(duì)順序、用力方向、口號(hào)等。握上繩子，大家都蓄勢(shì)待發(fā)，哨聲一響，兩隊(duì)成員均使出渾身解數(shù)，力求勝出，氣氛進(jìn)入高潮。上午的時(shí)光就在大家的激情和汗水中落下帷幕。“這些體育活動(dòng)讓我感受到了友誼和團(tuán)結(jié)的力量”，一位小朋友在采訪中如是說(shuō)到。

雖然上午玩得很開(kāi)心，但是經(jīng)過(guò)一中午的休整，學(xué)生們?cè)谙挛绾芸熘匦逻M(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，在自習(xí)課上積極向老師們提問(wèn)。第二節(jié)課上放映了電影《天書(shū)奇譚》，在觀影之后學(xué)生們也積極表達(dá)了自己的觀影感悟。

今天無(wú)論對(duì)于學(xué)生、老師還是家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是值得銘記的一天。教育的意義大概就在此處。