常言道，“國之將興，必貴師而重傅。”一個國家的未來永遠屬于年輕的一代人，永遠屬于那在國家暖陽照耀下的正在茁壯成長的花朵。每一朵花朵的盛開永遠少不了那為它日夜?jié)补嗟睦蠄@丁，少不了那當它們在被大雨沖刷了視線后為其指引的燈光，少不了那辛勤耕耘的老師們。”在這個炎熱而又熱情的夏天，我伴隨著東莞理工學院饒平愛心支教社會實踐隊前往了饒平縣錢東鎮(zhèn)小東小學進行了為期兩周的支教活動。佛山科學技術學院“筑夢計劃”三下鄉(xiāng)團隊也隨即開始了義教實踐活動。我知道，一定會有不一樣的收獲。

　　夏日的清晨，是微微涼的。微風習習，拂過錢東鎮(zhèn)，掠過云蘭村村莊，迎來了一個個可愛的新面孔。未來的一周，我們將在這個不大的校園燃起屬于這個夏天獨有的希望之火，讓這個夏季不再是炎熱，而是溫暖。

　　雖然生在饒平縣，但我卻很少踏足玉蘭村，對這里很陌生，無論是環(huán)境還是人文。所以，這兩周，對我個人而言，也將是全新的一場體驗。清晨七點，迎著夏風與朝陽踏入這里，感受著那股微風滿面。在與校長喝茶寒暄一會兒后，隊員們便已陸續(xù)而來，接下來便是布置我們的宿舍，搬桌子，打掃衛(wèi)生……這一次的“筑夢計劃”的隊伍很龐大，有著來自各種專業(yè)的同學，而且其中很大一部分同學是相互之間不認識的，但這并沒有任何關系，因為在布置課室的時候，在開始我們的正式的課程前，我們已經(jīng)從不認識的陌生人變成了無話不說的好朋友。盡管我們學習的專業(yè)不同，所掌握的技能也不一樣，但我們來到這個小學的初衷是一致的，是始終如一的。就這樣，一群志同道合的人，開始了義教生活，與小孩子們一起快樂成長。

　　或許，是對這次支教活動滿懷的期待，催促著我們爬起床，很快速地洗漱完畢，然后漫步在凌晨六點的玉蘭村。鳥兒聲此起彼伏，蟬鳴聲綿綿不絕，勾織出一首屬于夏天的歡樂的曲子。在這夏天獨屬的歌聲中，小朋友們已經(jīng)陸續(xù)地踏入了這所熟悉的卻又不熟悉的四一八小學，即將開始這辛苦與收獲并存的生活。上課鈴聲充斥著一股干凈利落的氣息，鈴聲一停，整個學校便安靜地只剩下窸窸窣窣的蟬鳴聲�？粗�孩子們那略顯期待的眼神，壓住我們心中那蠢蠢欲動的激動與興奮，我們相繼進行了教師與學生的自我介紹。隨后，便開始了我們預先準備好的“送雞毛信”的小游戲，擊鼓聲，歡笑聲，鼓掌聲，夾雜一片，此起彼伏。于是乎，在一陣陣歡呼與嬉鬧聲中結束了我們的開學的愉快的第一個早上。

　　盧梭曾經(jīng)講過，“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�？紤]到我們的支教初心，我們是想給孩子們帶來不一樣的不同于他們平時上課的體驗，所以在語數(shù)英三門基礎課之外，我們還設立了許許多多的有趣的課程。音符律動的音樂課，小朋友們跟著一起演奏屬于童年的樂章；新奇有趣的黨史課，小朋友們繪畫出心目中的革命英雄；豐富多彩的歷史課，小朋友們與老師一起遨游在時間與空間的長河中……每一個小朋友都有著屬于自己的特點，而我們作為老師，便是來幫助他們揚長自己的特點優(yōu)勢。孔子講過，教育要因材施教。不是每一個學生都喜歡坐著認認真真的學習，有的人，喜歡唱歌，喜歡跳舞，喜歡打拳，大可上來盡情地表演自己的才藝。這才是我們想給孩子們帶來的支教理念，成績固然重要，但天性卻更是重中之重�？粗�孩子們在課堂上，臉上掛著笑容在學習，積極地回答著那些剛剛接觸到的有趣的問題，自信的邁向講臺然后向大家展現(xiàn)自己的才華，我覺得，這才是童年，這才是學習，該有的樣子。

　　　　我想，人生便是如此！我們每個人皆是微末凡塵，卻都愿心向星河。