新疆生產(chǎn)建設兵團，簡稱“新疆兵團”，是中華人民共和國計劃單列的省部級特殊區(qū)劃，總部駐烏魯木齊市，位于中國西北地區(qū)，承擔著國家賦予的屯墾戍邊職責，實行黨政軍企高度統(tǒng)一的特殊管理體制。
“憶星婁關，賡續(xù)薪火” 遵義會議精神宣講團團員木義色爾·艾尼完與新疆第三師圖木舒克市第二中學聯(lián)系，在學校進行遵義會議精神宣講。
一.結合兵團歷史，追尋紅色蹤跡
在進行遵義會議宣講之前，木義色爾帶領學生們一起回顧了兵團歷史，從1878年左宗棠收復新疆開始，到兵團為什么會被設立。木義色爾同學生們一起討論為什么新疆會出現(xiàn)兵團，兵團設立在歷史上的意義。木義色爾結合遵義會議前后時間線，從兵團出發(fā)，和學生們一起回顧那段動蕩不安的歷史。同學們積極分享自己所知曉的歷史，發(fā)表了自己對于歷史的見解，討論著遵義會議的歷史意義。

二.回顧遵義會議，找尋遵義精神
通過紅色歷史分享，同學們積極進行著討論，木義色爾通過“遵義會議值多少”知識競答，引導同學們一同走向遵義會議。學生都有著一定的歷史基礎，因此在知識競答上都有著百分百的準確率，回答問題的同時學生們紛紛表示遵義會議這一段歷史他們都比較了解，但同時木義色爾發(fā)現(xiàn)同學們對于遵義會議前的歷史不算了解。
在遵義會議正式宣講時，木義色爾將宣講重點放到了遵義會議前后的歷史會議中，將長征，遵義會議等連接起來。

三.結合時代特色，傳承紅色精神
紅色歷史銘記于心，紅色精神踐行于志。在宣講的最后，木義色爾將遵義精神與時代相結合，從青少年應該如何了解歷史，到青少年應該從歷史中學到什么，再到青少年應該如何傳承精神三個方面進行探討。通過互動式的宣講方式，帶動青少年走進歷史，將歷史精神與現(xiàn)實國情相結合，讓青少年們明白自己身上應有責任與擔當。

“憶星婁關，賡續(xù)薪火” 遵義會議精神宣講團在寒假期間與多地宣傳，在宣講期間，經(jīng)過一次次的宣講，宣講團用自己的力量，傳播紅色歷史，傳承紅色精神。