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以青春力量,照亮美育之光|浙財學子赴富陽大源鎮(zhèn)助力鄉(xiāng)村美育

作者:陸逸聞 來源:浙江財經(jīng)大學藝術(shù)學院
“老師掐絲琺瑯是什么,老師能不能教我編花燈……”帶著新奇和激動的陣陣童聲從大源鎮(zhèn)的山中傳來。杭州富陽大源鎮(zhèn)正是本次浙財學子助力鄉(xiāng)村美育的目的地,“深耕美育沃土,擎舉民族大任”,美育對立德樹人、民族文化自信有著重要作用,7月15日至28日,浙江財經(jīng)大學藝術(shù)學院赴杭州富陽“棒棒糖夏令營”社會實踐服務(wù)團在大源鎮(zhèn)棒棒糖公益活動中心開展了為期兩周的美育教育實踐活動。
本次美育實踐以 “助力鄉(xiāng)村兒童美育”為初心,結(jié)合傳統(tǒng)文化、喜迎亞運、創(chuàng)新美化等方面開展實踐活動,讓鄉(xiāng)村孩童能在家門口收獲美育課堂,在學習過程中體驗美、感受美、創(chuàng)造美。
 
團隊合照
傳統(tǒng)文化,傳心承行
“承傳統(tǒng)文化行美育之風”,實踐初期,服務(wù)團以宣揚傳統(tǒng)文化為主題,學習與實踐相結(jié)合的方式將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融于課程。授課過程中,實踐團通過知識問答、趣味游戲等方式讓孩子們迅速融入了課堂。水墨畫課上,孩子們用不同的墨色繪出了他們的想象,而水墨落筆成形也教會了他們執(zhí)筆于心的沉穩(wěn);琺瑯掐絲課上,孩子們雖然感嘆著掐絲很難,手上卻不停地用銅絲一圈圈圍出美麗的形狀,這也讓我們看到了在美育教育下孩子們的細心與耐心得到了鍛煉;秦淮花燈課上,服務(wù)團成員攜手孩子一步步編織出花燈框架、粘上花瓣,點亮花燈。熠熠生輝的花燈捧在孩子們的手中,照亮著他們純真快樂的笑臉,點亮著他們欣欣燃起的夢想。
 
水墨畫教學
 
掐絲琺瑯編銅絲
 
秦淮花燈展示
 
亞運伴我,筑夢童心
為增添亞運風采,使亞運的潮涌通過孩子們的青春之海奔向富陽,實踐團開展了亞運知識普及和亞運T恤繪制課程,向孩子們傳遞亞運精神。課上孩子們爭先回答亞運知識,在T恤上揮舞畫筆畫下亞運吉祥物,這不禁讓服務(wù)團感受到孩子們對亞運熱切的期待。
“等你來,一起來,讓亞運焰火映出你的風采”,聽,孩子們的歌聲。這是實踐服務(wù)團在帶領(lǐng)孩子們學習《迎亞運,等你來》手勢舞。本次實踐團還與孩子們共同拍攝了宣傳視頻,助力亞運,讓兒童的青春朝氣生于心間,涌入潮中,隨風來到熱情迎運的人們手里。
 
亞運T恤展示
 
學習亞運手勢舞
 
美育耕山,美化創(chuàng)新
美育的任務(wù)自始至終是每一個團隊成員盡心竭力的責任。在美育課程之外,實踐服務(wù)團發(fā)揮藝術(shù)專業(yè)優(yōu)勢,和孩子們一起對“棒棒糖公益活動中心”進行了美化工作。實踐團以“棒棒糖”為中心打造IP形象,設(shè)計棒棒糖logo,繪制棒棒糖手印墻。此外實踐團集思廣益,用孩子們的作品打造了優(yōu)秀作品展示區(qū),與孩子們共同創(chuàng)作“棒棒糖——大源兒童家園長卷”,多方面展現(xiàn)美育教育的成果。                          
  
實踐團進行基地美化工作
 
本次美育實踐中,積極活潑的兒童和熱情洋溢的大學生服務(wù)團像棒棒糖上不同的色彩相互信賴融合,形成一個積極親密的集體,在美育教育的道路上奔跑著。藝術(shù)學院赴杭州富陽“棒棒糖夏令營”暑期實踐服務(wù)團也將始終秉持“助力鄉(xiāng)村兒童美育”的初心,以美啟智,以美化人,發(fā)揮青年力量,為孩子們打開了美育新天地,讓美育教育在鄉(xiāng)村綻放絢麗之花。
 
實踐團與孩子們合照
責任編輯:周云 發(fā)布日期:2023-07-31 關(guān)注
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