為積極響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，賦能邊境地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，北京科技大學(xué)“鹿貝柯”寧鹿育夢(mèng)鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)(以下簡稱“實(shí)踐團(tuán)”)于近日再度啟程，奔赴廣西寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學(xué)，圓滿完成為期兩星期的支教活動(dòng)。這是該團(tuán)隊(duì)連續(xù)第二年深耕這所邊境小學(xué)，以專業(yè)學(xué)識(shí)與青春熱忱，為當(dāng)?shù)睾⒆狱c(diǎn)亮夢(mèng)想之光。

　　多元課程：啟智潤心，點(diǎn)燃?jí)粝牖鸱N

　　實(shí)踐團(tuán)精準(zhǔn)對(duì)接鄉(xiāng)村教育需求，依托北科大特色，精心打造了五大類特色課程體系：

　　美育浸潤：《畫里的小美好》激發(fā)藝術(shù)想象，《小小墨旅》傳承書畫之美，《五彩壯娃奇遇記》、《竹韻匠心》融合地方民族藝術(shù)，厚植文化自信。

　　科學(xué)探索：《有趣的物理現(xiàn)象》以趣味實(shí)驗(yàn)揭示科學(xué)奧秘，《神奇的自然密碼》引領(lǐng)探索自然，《有趣的“折學(xué)”》巧解數(shù)學(xué)空間。

　　實(shí)踐成長：《大地的時(shí)光手記》培養(yǎng)觀察記錄能力，《奇妙英語課堂》、《快樂英文歌》提升語言活力，《情緒小怪獸》、《我是溝通小達(dá)人》關(guān)注心理健康與社交技能。

　　文化傳承：《壯族非遺探趣》深挖本土資源，守護(hù)文化根脈。

　　藝術(shù)熏陶：《快樂哆唻咪》用旋律滋養(yǎng)心靈。

　　活力實(shí)踐：五育并舉，拓展成長維度

　　課堂之外，實(shí)踐團(tuán)精心策劃了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)：

　　強(qiáng)健體魄：活力四射的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、輕松愉悅的七彩大課間。

　　寓教于樂：開闊視野的英文電影觀賞、傳承紅色基因的紅色電影放映。

　　展示風(fēng)采：鍛煉表達(dá)與勇氣的朗誦比賽、凝聚團(tuán)隊(duì)精神的唱歌比賽。

　　儀式教育：莊嚴(yán)開啟旅程的開營儀式、深情總結(jié)收獲的閉營儀式。

　　這些活動(dòng)有效促進(jìn)了學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了從“課堂學(xué)習(xí)”到“生活實(shí)踐”的延伸。

　　深度幫扶：精準(zhǔn)施策，情暖邊疆學(xué)子

　　實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)敏銳洞察當(dāng)?shù)亟逃�資源短板。為此，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新實(shí)施“家訪+學(xué)情跟蹤”深度幫扶模式，隊(duì)員們深入學(xué)生家庭，詳細(xì)了解成長環(huán)境、學(xué)習(xí)困難。基于一手資料，為有需求的學(xué)生量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，將關(guān)懷送入家門。

　　同時(shí)，團(tuán)隊(duì)堅(jiān)守“支教+調(diào)研”雙軌并行，深入調(diào)研寧明縣及桐棉鎮(zhèn)文旅資源與發(fā)展?jié)摿�，積極參與宣傳路徑設(shè)計(jì)，將形成高質(zhì)量鄉(xiāng)村振興建言報(bào)告，貢獻(xiàn)高校智慧。隊(duì)長付欣然動(dòng)情道：“我們不僅是知識(shí)的傳遞者，更是為孩子們推開認(rèn)知世界之窗的引路人。愿我們的堅(jiān)持，讓教育的種子在邊疆生根發(fā)芽，茁壯成長。”

　　薪火相傳：鋼鐵鑄魂，續(xù)寫青春華章

　　離別時(shí)刻，隊(duì)員與孩子們互贈(zèng)手繪卡片，稚嫩的筆觸定格了課堂的歡笑與實(shí)驗(yàn)的驚喜，更承載著彼此的約定與期盼。據(jù)悉，自2024年以來，“鹿貝柯”實(shí)踐團(tuán)在寧明縣累計(jì)服務(wù)超200課時(shí)，惠及學(xué)子逾6000人次，多次獲評(píng)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。未來，北科大學(xué)子將繼續(xù)傳承紅色基因，弘揚(yáng)“鋼鐵搖籃”的堅(jiān)韌精神，讓跨越山海的青春接力永不停歇，在鄉(xiāng)村振興的偉大征程中，奮力書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章!