當(dāng)寧波大學(xué)教師教育學(xué)院滴水行動(dòng)之海韻文耕小分隊(duì)于近日走進(jìn)寧波市象山縣石浦鎮(zhèn)的中國(guó)海洋漁文化館時(shí)，一場(chǎng)漁文化的探索之旅就此展開(kāi)。這座全國(guó)首個(gè)海洋漁文化專(zhuān)題場(chǎng)館，以四層展廳串聯(lián)起漁家文化的歷史脈絡(luò)，將非遺技藝與現(xiàn)代科技深度融合，被譽(yù)為“漁文化百科全書(shū)”。隊(duì)員們通過(guò)沉浸式觀賞體驗(yàn)與互動(dòng)實(shí)踐，成功解碼漁民智慧，深切感受非遺魅力。 一、漁海傳頌：從生物標(biāo)本到漁具文明的生態(tài)長(zhǎng)卷
　　小分隊(duì)成員踏入一樓“漁海傳頌”展廳，巨型檸檬鯊標(biāo)本與劍魚(yú)骨骼模型瞬間讓他們仿佛置身神秘海底世界。展廳以“海洋生物多樣性”為核心主題，上百件貝殼、魚(yú)類(lèi)標(biāo)本及漁具文物在此陳列，戰(zhàn)國(guó)漁幣與浙漁100號(hào)漁船模型格外引人關(guān)注。俯身觀察的聞同學(xué)感慨道：“這些造修船工具里的手搖鉆機(jī)和千分尺，竟與現(xiàn)代機(jī)械原理相通！”
         二、漁海圖景：裸眼3D還原漁港盛景，沉浸式觸摸漁家煙火
　　二樓“漁海印記”展廳以裸眼3D技術(shù)復(fù)原了石浦漁港的黃金時(shí)代。當(dāng)成員們站在模擬碼頭前，眼前捕魚(yú)作業(yè)、魚(yú)市交易、漁家廚房等12個(gè)歷史場(chǎng)景次第展開(kāi)，仿佛穿越回“滿港船燈如星落”的年代。在漁家生活展區(qū)，服飾、酒肆器具等展品靜靜陳列，小分隊(duì)成員從中品讀漁民“以海為田、以船為家”的生存智慧。背景音里悠揚(yáng)的漁家號(hào)子響起，有人輕聲跟唱，現(xiàn)場(chǎng)彌漫著對(duì)傳統(tǒng)漁文化的溫情共鳴。 　　三、漁海傳承：非遺技藝喚醒文化根脈，互動(dòng)裝置鏈接古今對(duì)話
　　三樓“漁海華章”展廳創(chuàng)新性地將非遺技藝與婚俗場(chǎng)景相結(jié)合，成員們?cè)诖耸状沃獣?ldquo;阿姑代拜堂，公雞陪洞房”這一獨(dú)特諺語(yǔ)。展廳中央的漁船繩索互動(dòng)裝置更引發(fā)陣陣驚嘆——拉動(dòng)繩索時(shí)，背景屏同步響起雄渾的漁家號(hào)子，仿佛置身驚濤駭浪中的出海場(chǎng)景。而石浦方言猜詞游戲則讓成員們捧腹不已，“‘夜飯吃過(guò)未’原來(lái)是‘晚飯吃了嗎’的意思！”這種“玩中學(xué)”的模式，讓非遺文化真正“活”了起來(lái)。 　　四、漁海煥新：影視經(jīng)典賦能推動(dòng)非遺傳播，科技賦能文化新生
　　融合AR技術(shù)展示竹根雕技藝三維分解過(guò)程，四樓“漁海暢想”展廳以中國(guó)首部有聲電影《漁光曲》為載體實(shí)現(xiàn)這一呈現(xiàn)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)著重調(diào)研非遺文化數(shù)字化傳播模式，認(rèn)為“多媒體裝置打破時(shí)空限制，順應(yīng)青年群體的文化消費(fèi)趨勢(shì)”。該展區(qū)憑借老照片、膠片與互動(dòng)屏幕，構(gòu)建起漁文化與影視藝術(shù)的跨界對(duì)話平臺(tái)。
　　寧波大學(xué)教師教育學(xué)院滴水行動(dòng)之海韻文耕小分隊(duì)通過(guò)此次探訪，不僅系統(tǒng)梳理了海洋漁文化的歷史脈絡(luò)，更通過(guò)非遺體驗(yàn)、場(chǎng)景解說(shuō)等形式，將靜態(tài)展品轉(zhuǎn)化為可感知、可參與的文化實(shí)踐。從生物標(biāo)本到非遺技藝，展館用四層空間清晰展現(xiàn)了漁文化的‘根’與‘魂’。在接下來(lái)的實(shí)踐時(shí)間中，小分隊(duì)將繼續(xù)深入探尋象山的非遺傳承，領(lǐng)略獨(dú)特的漁文化。