在進(jìn)行資料的整合、總結(jié)后，團(tuán)隊主要以法律為視角進(jìn)行了校園網(wǎng)絡(luò) 暴力的宣講活動。
宣講中，通過真實的案例分析和數(shù)據(jù)展示，孩子們深刻認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)暴 力對受害者造成的不僅僅是心理上的創(chuàng)傷，還可能影響其學(xué)業(yè)、社交乃至 未來的生活軌跡。這些傷害往往是長期且深遠(yuǎn)的，不容忽視。
同時我們著重介紹了在網(wǎng)絡(luò)空間中，每個人的言行都可能成為網(wǎng)絡(luò)暴 力的推手或受害者。即使是無心的言論，也可能在不經(jīng)意間傷害到他人。 因此需要時刻保持警覺，對自己的網(wǎng)絡(luò)行為負(fù)責(zé)。
進(jìn)一步，我們還講解了一些識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)暴力的方法，宣講中介紹 了一些實用的技巧和策略，如如何識別網(wǎng)絡(luò)暴力的跡象、如何有效溝通以 避免沖突升級、以及如何在遇到網(wǎng)絡(luò)暴力時尋求幫助和支持。
通過這次宣講，希望可以增強孩子們的法律意識和自我保護(hù)能力，了 解到，網(wǎng)絡(luò)暴力同樣受到法律的約束，任何侵犯他人權(quán)益的行為都將受到 法律的制裁，而預(yù)防和干預(yù)網(wǎng)絡(luò)暴力不僅僅是學(xué)�；騻�人的責(zé)任，而是整 個社會共同的責(zé)任。