為進一步探討如何保護未成年人合法權益,本團隊在暑假分別展開了未成年人普法知識小課堂和走入鄉(xiāng)村探訪留守兒童和監(jiān)護人的實踐活動,積極為未成年人保護法治建設作出積極貢獻。"/>

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呵護留守兒童健康成長,捍衛(wèi)未成年人合法權益

發(fā)布時間:2024-09-09     閱讀
 為進一步深入了解基層群眾中對保護未成年人合法權益的普及度,保證留守兒童的健康成長,7.14-7.15日合肥工業(yè)大學文法系學院在宣城市宣州區(qū)夏渡社區(qū)兒童服務站以及鄉(xiāng)村等多地進行暑期社會實踐。“以呵護留守兒童健康成長,捍衛(wèi)未成年人合法權益”為實踐主題,為建設法治社會,法治國家貢獻一份力量。
 提高未成年人法治意識,上好開學第一課
 黨和國家歷來高度重視未成年人的健康成長,近年來,國家在打擊未成年人犯罪行為,修改保護未成年相關法律中作出重要工作。黨的十八大以來,習近平總書記多次作出重要指示,強調“全社會都 要了解少年兒童、尊重少年兒童、關心少年兒童、服務少年兒童,為少年兒童提供良好的社會環(huán)境。”黨中央批準增設了專門的未成年人檢察機構,意味著檢察工作肩負著更重的政治責任。保護好未成年人是一項神圣的“朝陽事業(yè)”,功在當代、利在千秋。因此本次實踐也是響應黨的目標。

        圖為 團隊成員為未成年人上有關《未成年人保護法》普及課 魯賢瑞攝
 課程內容形式多樣,積極與未成年人互動
 在與未成年人的互動中,團隊以各種有趣的形式以提高未成年人興致,積極參與到法律知識小課堂,真正做到親切關懷少年兒童健康成長,高度重視中國正直少年建設。“今天的課非常有意思,老師對我很好,我非常的開心!”其中有一個小孩這樣說道,團隊成員得到了這群孩子們的認可,會更加努力促進有關未成年人合法權益的工作建設。

      圖為 團隊成員在課堂中教未成年人做普及法律的小手工 田劉思宜攝
 逐步深入鄉(xiāng)村調研,關注留守兒童成長
 國務院日前印發(fā)《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》,提出加強農村留守兒童關愛保護工作、維護未成年人合法權益,是各級政府的重要職責,也是家庭和全社會的共同責任。要以促進未成年人健康成長為出發(fā)點和落腳點,不斷健全法律法規(guī)和制度機制,強化家庭監(jiān)護主體責任,加大關愛保護力度,逐步減少兒童留守現象,確保農村留守兒童安全、健康、受教育等權益得到有效保障。
 團隊不僅在課堂上作出宣傳法治活動,同時深入鄉(xiāng)村對留守兒童以及未成年人的監(jiān)護人也展開了調查和采訪。

                      圖為 團隊成員深入調查留守兒童情況 馬阿賽牙

                              圖為 團隊在留守兒童家家訪 馬阿賽牙攝

                圖為 團隊成員對未成年人監(jiān)護人進行相關采訪 馬阿賽牙攝
“呵護留守兒童健康成長,捍衛(wèi)未成年人合法權益”,我們在行動。雖然本次社會實踐時間極為短暫,但是我們團隊當繼續(xù)秉持對維護未成年人合法權益作出貢獻的理念,積極探索,不斷追求進取,響應黨的號召,做好相關宣傳和采訪工作。

             圖為 團隊成員在法治小課堂上和小朋友的合照 田劉思宜攝
  
               圖為 團隊成員在鄉(xiāng)村基層實踐 汪予希供圖
 


 
作者:魯賢瑞    來源:社會實踐活動
責編:周云
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