我們的活動(dòng)圍繞制作黃河網(wǎng)課的第三章——講黃河故事展開。活動(dòng)旨在通過搜集和分享黃河相關(guān)的故事，弘揚(yáng)黃河文化，同時(shí)借助現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行傳播。
  我們通過圖書館查閱、網(wǎng)絡(luò)搜索等途徑，搜集了大量關(guān)于黃河的歷史文化資料，并從中篩選出具有代表性和教育意義的故事。比如有黃河神話故事——大禹治水，此故事顯示了中華民族自強(qiáng)不息、公而忘私、舍小家為大家的偉大精神；還有黃河紅色故事——東渡黃河驅(qū)虎豹，表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代里中國(guó)人民的苦難與頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，展示了中華民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量。
  我們還根據(jù)所搜集的資料，設(shè)計(jì)并制作了內(nèi)容豐富、圖文并茂的PPT。在確保每個(gè)故事生動(dòng)展現(xiàn)的同時(shí)，還增加了“講好黃河勵(lì)志故事的措施”和“講好黃河勵(lì)志故事的當(dāng)代價(jià)值”兩個(gè)板塊，她希望借此引導(dǎo)大學(xué)生樹立堅(jiān)定的文化自信，也鼓勵(lì)青年群體弘揚(yáng)中國(guó)智慧，成為新時(shí)代的創(chuàng)造者和發(fā)明者。
  同時(shí)，我們專注于講課任務(wù)。根據(jù)我們提供的材料，研究每個(gè)故事背后的歷史背景和文化意義，思考如何以最生動(dòng)的方式傳達(dá)給觀看者。為了達(dá)到最佳效果，我們反復(fù)排練，調(diào)整語言表達(dá)和授課節(jié)奏，希望引起觀看者的興趣與參與。
  我們認(rèn)真配合，積極交流，講課視頻的產(chǎn)出證實(shí)了我們充分的準(zhǔn)備以及近些日子的努力付出。這次活動(dòng)不僅是對(duì)黃河文化的一次深度探索，也是對(duì)黃河文化與現(xiàn)代傳播方式結(jié)合的一次嘗試。
通過此次活動(dòng)，我們不僅讓更多的人了解到黃河故事中蘊(yùn)含的豐富的歷史智慧和人生哲理，也展示了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在傳播黃河文化方面的潛力。對(duì)于我們而言，這次活動(dòng)也是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。不僅提升了我們的研究、表達(dá)能力，更重要的是，通過實(shí)際操作，加深了我們對(duì)黃河文化的理解與尊重。