為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想和黨的二十大精神，積極響應(yīng)中央社會(huì)工作部志愿服務(wù)促進(jìn)中心、團(tuán)中央青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心組織開展2024年“中華文物保護(hù)傳承”志愿服務(wù)計(jì)劃，近日，貴州大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)光翼志愿服務(wù)隊(duì)前往貴州省遵義市播州區(qū)楓香鎮(zhèn)保海村保隴小學(xué)，以“五千載隨光展翼，三百里筑夢(mèng)啟航”為主題開展為期十天的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。

志愿服務(wù)隊(duì)成員首先前往保海村委會(huì)，與保海村支部書記熊天強(qiáng)、駐村第一書記韓威等村干部開展座談交流會(huì)，了解保海村整體情況并介紹志愿服務(wù)隊(duì)在保隴小學(xué)的授課思路。 

圖為志愿服務(wù)隊(duì)與村委會(huì)開展座談會(huì) 楊歡歡攝

此外，志愿服務(wù)隊(duì)成員深入保海村村民家中，宣講志愿服務(wù)隊(duì)授課內(nèi)容與文物保護(hù)傳承相關(guān)知識(shí)。 

圖為志愿服務(wù)隊(duì)成員在村民家中進(jìn)行宣講 廖桂君攝

光翼志愿服務(wù)隊(duì)成員采取“文物傳承+”的教學(xué)模式，將“文物保護(hù)傳承”融入課程教學(xué)，堅(jiān)持“以文物授知識(shí)”“以文物傳精神”“以文物談夢(mèng)想”的“三位一體”教學(xué)理念，為保海村的中小學(xué)生帶來(lái)獨(dú)具匠心的課程，豐富了他們的暑假生活。課程涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、歷史、地理等多門學(xué)科，包括美術(shù)、音樂(lè)、“兩彈一星”精神、夢(mèng)想教育等第二課堂教育。

志愿服務(wù)隊(duì)員以余秋雨散文《文化苦旅·莫高窟》為例帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)散文閱讀技巧，通過(guò)介紹李云鶴、樊錦詩(shī)等文物修復(fù)師數(shù)十年如一日的偉大事例培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)精神，根據(jù)從敦煌飛天夢(mèng)到酒泉衛(wèi)星發(fā)射的演變?cè)忈?ldquo;傳承”的內(nèi)涵，最后從素材和立意兩個(gè)角度培訓(xùn)議論文寫作技巧；以“越王勾踐劍”引入，從勾踐的故事出發(fā)引出“犯錯(cuò)并不可怕”的觀點(diǎn)，繼而與同學(xué)們探討了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，改變了學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程中“犯錯(cuò)”的看法，培養(yǎng)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與對(duì)待錯(cuò)誤的正確態(tài)度；向同學(xué)們介紹不同材質(zhì)文物銹蝕的反應(yīng)機(jī)理，從化學(xué)的角度傳授文物保護(hù)知識(shí)；從敦煌飛天壁畫不同時(shí)期的風(fēng)格出發(fā)，講述各個(gè)時(shí)期的歷史故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)史實(shí)與史觀相關(guān)知識(shí)；從《千里江山圖》出發(fā)介紹礦物顏料在古代的應(yīng)用，通過(guò)多彩的礦石激起同學(xué)們對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣。 

基于《千里江山圖》所展現(xiàn)出的青年夢(mèng)想與敦煌飛天壁畫所蘊(yùn)含的蒼穹之夢(mèng)，志愿服務(wù)隊(duì)員引導(dǎo)同學(xué)談?wù)撟约旱膲?mèng)想，以繪畫的方式，用自己夢(mèng)想的顏色點(diǎn)綴石膏娃娃；學(xué)習(xí)歌曲《丹青千里》，唱出青少年的青藍(lán)之夢(mèng)；在敦煌飛天到酒泉衛(wèi)星的中華飛天史中感受“兩彈一星”的時(shí)代意義，培養(yǎng)接下時(shí)代接力棒的遠(yuǎn)大志向；從文物引出對(duì)古人精神與夢(mèng)想的傳承，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人夢(mèng)想向中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)靠攏。

 圖為志愿服務(wù)隊(duì)成員為學(xué)生解答疑惑 袁聞克攝

 圖為志愿服務(wù)隊(duì)成員指導(dǎo)學(xué)生繪制石膏娃娃 倪智涵攝

實(shí)踐期間，志愿服務(wù)隊(duì)成員基于《千里江山圖》與敦煌飛天壁畫原創(chuàng)《青藍(lán)之夢(mèng)》《蒼穹之約》兩幅繪畫作品，旨在詮釋“傳承”之精髓。此外，志愿服務(wù)隊(duì)成員還與保隴小學(xué)校長(zhǎng)黃文貴老師展開交流座談會(huì)，借助繪畫作品向黃老師宣傳志愿服務(wù)隊(duì)教學(xué)理念與文物保護(hù)傳承相關(guān)知識(shí)。

最后，志愿服務(wù)隊(duì)組織開展“千年古韻獻(xiàn)今朝”主題文藝匯演，保隴小學(xué)的學(xué)生們通過(guò)歌曲《送別》表達(dá)與志愿服務(wù)隊(duì)分別的不舍，通過(guò)歌曲《丹青千里》重現(xiàn)千年古韻，通過(guò)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》展現(xiàn)時(shí)代擔(dān)當(dāng)，通過(guò)歌曲《上春山》表達(dá)通過(guò)努力達(dá)成夢(mèng)想的愿景……最后，以志愿服務(wù)隊(duì)成員合唱《朋友》收尾，友誼不散，志愿不止。

圖為志愿服務(wù)隊(duì)與保隴小學(xué)學(xué)生合影 劉航攝

未來(lái)，光翼志愿服務(wù)隊(duì)將堅(jiān)持以習(xí)近平文化思想為引領(lǐng)，不斷開創(chuàng)宣傳思想文化工作新局面，繼續(xù)推進(jìn)完善作品，拓展創(chuàng)作思路，打造一批內(nèi)涵豐富、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的原創(chuàng)作品，并深入廣泛開展宣講，形成人人知文物，人人愛文物的良好氛圍，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧，堅(jiān)定文化自信自強(qiáng)。