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星際探秘，愛(ài)育童心——山東理工大學(xué)”愛(ài)之傳承“暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展科學(xué)探索課程

發(fā)布時(shí)間：2024-07-16     閱讀：
7月16日，山東理工大學(xué)交通與車(chē)輛工程學(xué)院“愛(ài)之傳承”實(shí)踐團(tuán)，積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)教育的號(hào)召，帶著對(duì)知識(shí)的敬畏與傳播的熱情，在山東省德州市武城縣四女寺鎮(zhèn)明德小學(xué)的課堂里，為孩子們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)穿越星際的科學(xué)探索之旅——“月舞星辰，探秘太陽(yáng)系”。
這堂課上，沒(méi)有繁瑣的公式，只有生動(dòng)的故事與直觀的模型，實(shí)踐團(tuán)成員引領(lǐng)孩子們一同遨游于銀河之間，首先聚焦于那輪照亮夜空的明月。通過(guò)講述嫦娥奔月的古老傳說(shuō)與現(xiàn)代探月工程的壯舉，讓孩子們了解到月球不僅僅是詩(shī)人筆下的浪漫意象，更是人類(lèi)科技進(jìn)步的見(jiàn)證者。利用高清晰度的月球表面圖片和簡(jiǎn)單的月球相位模型，實(shí)踐團(tuán)成員解釋了月球的運(yùn)行規(guī)律與它對(duì)地球產(chǎn)生的微妙影響，激發(fā)了孩子們對(duì)天文現(xiàn)象的好奇心。
隨后，實(shí)踐團(tuán)成員將視野擴(kuò)展至整個(gè)太陽(yáng)系，八大行星如同一家子，各自擁有獨(dú)特的面貌與性格。通過(guò)色彩斑斕的行星模型、生動(dòng)的視頻資料以及互動(dòng)問(wèn)答，實(shí)踐團(tuán)帶領(lǐng)孩子們探訪了熾熱的太陽(yáng)、金色的金星、蔚藍(lán)的地球、紅色的火星……每一顆行星都承載著它的故事，激發(fā)了孩子們對(duì)未知世界的渴望與探索欲。
在課程的尾聲，實(shí)踐團(tuán)成員鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，繪制自己心中的太陽(yáng)系圖景，或是設(shè)計(jì)一次未來(lái)星際旅行的計(jì)劃。這不僅是一次科學(xué)知識(shí)的傳遞，更是一次心靈的啟迪，讓孩子們?cè)谔剿饔钪鎶W秘的同時(shí)，也種下了對(duì)科學(xué)無(wú)限熱愛(ài)的種子。
“宇宙之浩瀚，乃人類(lèi)探索之無(wú)盡邊疆，科學(xué)之光，照亮我們前行的道路。”在當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，對(duì)國(guó)家的繁榮昌盛和民族的偉大復(fù)興具有至關(guān)重要的意義。“愛(ài)之傳承”實(shí)踐團(tuán)相信，通過(guò)這樣的課程，能夠在孩子們心中點(diǎn)燃一盞科學(xué)之燈，照亮他們未來(lái)探索世界的道路，讓科學(xué)的智慧之光永遠(yuǎn)照耀在成長(zhǎng)的旅途上。
作者：周碩 王成茹 張鵬    來(lái)源：愛(ài)之傳承暑期實(shí)踐團(tuán)
責(zé)編：今日大學(xué)生網(wǎng) 周云
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