創(chuàng)造力綻放：紐扣畫工坊

為深入理解黨的二十大精神“教育是國之大計(jì)，黨之大計(jì)”，加快推進(jìn)新時(shí)代人才的培育進(jìn)程。由湖南工商大學(xué)微電子與物理學(xué)院“青春翼站在長龍”支教團(tuán)隊(duì)與長界社區(qū)合作的“科技教育共助力，賦能長龍振興夢”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在長沙市長界社區(qū)舉辦。7月11日，支教團(tuán)隊(duì)開展了以“創(chuàng)造力綻放：紐扣畫工坊”為主題的愛國主義手工制作活動(dòng)，發(fā)揮支教作用，致力于為留守兒童送去關(guān)愛，呵護(hù)留守兒童健康成長。
當(dāng)天上午9時(shí)左右，支教團(tuán)隊(duì)與社區(qū)工作人員進(jìn)行對接工作，確定了一些志愿活動(dòng)的細(xì)節(jié)，方便后續(xù)支教活動(dòng)的更好展開。同時(shí)，社區(qū)為團(tuán)隊(duì)的工作提供大力支持，已提前準(zhǔn)備好紐扣畫所需的材料，并對活動(dòng)的開展表示熱烈歡迎。
支教隊(duì)員通過理論講解，播放制作視頻并進(jìn)行手把手指導(dǎo)，開展了趣味十足的手工課堂。相應(yīng)地，為進(jìn)一步厚植小朋友們的愛黨愛國情懷，引導(dǎo)小朋友們扣好人生的第一粒扣子，支教團(tuán)將愛國主義融入其中。紐扣畫內(nèi)容包括天安門、華表，八一建軍節(jié)和七一建黨節(jié)，以此將民族自豪感和愛國主義情懷根植于小朋友們內(nèi)心的沃土之中。
講解內(nèi)容圍繞三個(gè)方面展開，分別是紐扣畫的定義、紐扣畫的起源與發(fā)展和紐扣畫的制作方法與步驟。在設(shè)計(jì)演示文稿時(shí)，支教隊(duì)員注重排版的美觀與可讀性，插入多種圖片及入場動(dòng)畫，以更加趣味的方式帶領(lǐng)小朋友們感知紐扣畫的魅力。在講解時(shí)，其余四名支教隊(duì)員切實(shí)關(guān)注臺(tái)下小朋友的反應(yīng)，耐心解答專有名詞及疑惑，讓小朋友們在輕松愉悅的氛圍里學(xué)習(xí)如何制作紐扣畫，深入感知愛國主義情懷。
在“手把手指導(dǎo)”環(huán)節(jié)中，五名支教隊(duì)員耐心整理小朋友們的紐扣，幫助小朋友們打開膠水，及時(shí)解決小朋友們在制作過程中遇到的問題，助推紐扣畫制作的順利進(jìn)行。例如，當(dāng)有小朋友遇到紐扣不足的問題時(shí)，支教隊(duì)員及時(shí)與其他小朋友進(jìn)行協(xié)商溝通，進(jìn)行紐扣的替換與贈(zèng)與。課堂末尾，小朋友們都向我們熱情地展示了自己的紐扣畫作品，臉上洋溢著滿滿的自豪感與成就感，并所持紐扣畫與支教隊(duì)員進(jìn)行合影留念。
此次紐扣畫的制作活動(dòng)，生動(dòng)彰顯了社區(qū)和支教團(tuán)隊(duì)對留守兒童的人文關(guān)懷，不僅激發(fā)了留守兒童對生活的熱情，而且更深層次地引導(dǎo)留守兒童將紅色血脈融入血液之中，用紅色畫筆繪制人生精彩紛呈的畫卷。未來，微電子與物理學(xué)院“青春翼站在長龍“支教團(tuán)隊(duì)將持續(xù)關(guān)注社區(qū)留守兒童的身心健康成長，從多種角度培育社區(qū)留守兒童的興趣愛好及領(lǐng)悟能力，感受多種事物的魅力所在，進(jìn)一步推進(jìn)教育公平，承擔(dān)培育中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的使命。