寒假期間，我作為曲阜師范大學體育科學學院“以青春之力，踐社區(qū)之行”實踐隊隊員，在如意社區(qū)射藝傳承實踐課程中，主要負責傳統(tǒng)弓制作教學工作，因為我是曲阜師范大學體育科學學院孔子射藝發(fā)展辦公室的一員，對射藝文化有著充分的了解，在部門工作中總結(jié)了較多實踐經(jīng)驗，熟練掌握了傳統(tǒng)弓的制作方法。開始，對新工作充滿了好奇，也充滿了信心，覺得自己有能力做好這份工作。我認為只是講解制作方法，教會小朋友們制作流程而已，但在2023年11月13日，當我踏上了講臺，開始教學我才發(fā)現(xiàn)，做好這份工作并不是一件簡單的事情。我遇到了許多問題，但同時也學到了許多在學習中學不到的東西。以下是我的一些感悟。
 
本次射藝教學的目標主要包括三個方面：一是讓學生掌握射箭的基本技巧和動作要領，二是培養(yǎng)學生的專注力、自信心和團隊合作精神，三是引導學生理解射藝的文化內(nèi)涵和價值觀。為了達成這些目標，我在課程中采用了多種教學方法，包括講解、示范、實踐和小組合作等。
在教學中，小朋友們的學習能力和動手能力各不相同，常常有些小朋友做完了但有些小朋友還在準備，因此，我在教學中常常要在講解完后還要下去到?jīng)]有聽明白的小朋友們的身邊手把手教學，在這一個過程中，我了解到想要完美的完成教學，一定要有耐心，要對那些理解能力差的小朋友們多加關注，同時也培養(yǎng)了我的專注力。最后，我放慢了講解速度，并手把手教學，小朋友們通過自己的努力，做出了屬于自己的弓。
 
同時，為了提高學生的實踐能力和興趣，我還設計了一些游戲和挑戰(zhàn)活動，例如箭靶比賽、團隊對抗等。這些活動不僅可以檢驗教學成果，檢查一下自己手工做出的弓是否能完成一次順利的試射，還讓學生在輕松愉快的氛圍中學習射藝技巧，并提高了他們的參與度和團隊合作精神。
 
在教學過程中，我收獲頗多，我認為自己在課堂管理和互動引導方面發(fā)揮得比較好。我能夠根據(jù)學生的實際情況靈活調(diào)整教學計劃和方法，同時通過鼓勵和肯定來引導學生積極參與學習過程。然而，在某些方面仍有改進空間。例如，在講解一些抽象的概念時，需要更加深入淺出地解釋，以便學生更好地理解。
同時，我積極收集學生反饋。我注意到學生們普遍認為課程內(nèi)容豐富有趣，對射藝的文化內(nèi)涵和價值觀有了更深刻的理解。一些學生還提出了一些有益的建議，例如增加更多不同類型的弓箭介紹、加強實踐環(huán)節(jié)等。這些反饋對我的教學水平和教學方法的提升有很大的幫助。我計劃將這些建議融入到未來的教學中，并進一步完善課程內(nèi)容和教學方法。
在以后的教學實踐中，我將根據(jù)學生的反饋和自己的反思，制定更加具體和可操作的改進計劃。具體包括加強課程內(nèi)容的連貫性和系統(tǒng)性、注重基礎技能訓練的嚴謹性和準確性等方面。同時，我還將不斷借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗和教育理念，不斷提升自己的教學水平，使射藝教學更加符合學生的實際需求和發(fā)展方向。
 
通過這次射藝教課活動，我深刻認識到了傳統(tǒng)文化的魅力和教育價值。在解決教學問題的同時，我收獲了許多實踐經(jīng)驗，同時學生們不僅對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深的了解，也增強了動手能力和身體素質(zhì)。在未來的教學中，我將繼續(xù)堅持以人為本的教學理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和全面能力，讓射藝教育更好地服務學生和社會。