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助鳳展翅

作者：姜玉陽 來源：江蘇海洋大學(xué)
    為幫助準大學(xué)生們更好地走進大學(xué)、融入大學(xué)、適應(yīng)大學(xué)，7月31日，由團市委主辦，江蘇海洋大學(xué)“助鳳展翅”團隊承辦的“青靖馬洲·助鳳展翅”準大學(xué)生成長營開班儀式成功舉行。蔣曉亮講師、王碧波講師等領(lǐng)導(dǎo)出席本次開幕儀式，江蘇海洋大學(xué)“助鳳展翅”團隊隊長潘鏡誠參加本次開幕式。

    郭曉靜部長講述了自己在大學(xué)中觀察到的同學(xué)們的幾種發(fā)展模式：有同學(xué)潛心學(xué)術(shù)，有同學(xué)和她一樣回到家鄉(xiāng)做一位公職人員等，介紹了團市委的相關(guān)活動，鼓勵同學(xué)積極參加，為家鄉(xiāng)的發(fā)展添磚加瓦。

南京師范大學(xué)泰州學(xué)院團委科創(chuàng)部部長王碧波：
   王碧波老師從“活動意義”、“活動內(nèi)容”、“活動形式”三個方面為同學(xué)剖析了準大學(xué)生成長訓(xùn)練營，并特別指出了“尊重、主動”這兩個關(guān)鍵詞以及“學(xué)業(yè)、核心通用、職務(wù)”三種能力的重要性。

破冰行動：用“大學(xué)生”三個字指出開展本次活動的初心與意義，他指出“大”是成長、是責任;“學(xué)”是主動學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí);“生”則是即將到來的大學(xué)生涯規(guī)劃和將來的職業(yè)生涯規(guī)劃。32個人分成了6組，互相之間不熟悉，以此來模擬陌生環(huán)境和同伴。在本次活動中，準大學(xué)生們學(xué)會了規(guī)劃時間，由小組討論得出結(jié)果，讓上臺的同學(xué)組織語言介紹。臺下的同學(xué)保持安靜，集中注意力，主動地輕輕鼓掌，以示對臺上同學(xué)的尊重。介紹過程中，準大學(xué)生們口齒清楚，聲音洪亮，形態(tài)大方得體，眼神交流密切，笑容真誠。此外，兩位講師提出了基本的表達要求，進階的臺風(fēng)三定“站定、眼定、笑定”，再后面就到了高階的要求，向受眾表明結(jié)構(gòu)，以邏輯劃分，總結(jié)出一定的關(guān)鍵詞語。通過語言停頓，加強重音，情緒動作等表達節(jié)奏，加強情緒感染力。通過互相介紹，準大學(xué)生們都能迅速地在陌生的環(huán)境中，展現(xiàn)出最優(yōu)秀的自己。

卡牌游戲：活動在在小組討論中展開，幫助大家建立起小組討論的氛圍。游戲的主題是“團隊合作，組織計劃”，以小組競爭的形式開展。大家開動腦筋，積極討論達成更高的完成度。合作的基礎(chǔ)是溝通，溝通需要信息互通，分工大家都做得不錯，還需要要補位合作。同時也體現(xiàn)出計劃的重要性，合理的計劃，才能事半功倍。

    開班儀式結(jié)束后，蔣曉亮和王碧波講師帶領(lǐng)32位學(xué)員開展破冰行動，以一系列考驗團隊精神、擴散思維、獨特有趣的小游戲，幫助學(xué)員們快速互通交流，增強團隊凝聚力。

   “青靖馬洲·助鳳展翅”準大學(xué)生成長訓(xùn)練營將用一周的時間，引導(dǎo)準大學(xué)生在入學(xué)前，架構(gòu)起核心通用能力和實用技能框架，對自身定位有更清楚的認識，對家鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)、文化更深入地學(xué)習(xí)，助力學(xué)子帶著智慧與能力回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻微薄之力！
責任編輯：周云 發(fā)布日期：2023-08-31 關(guān)注：
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