校園暴力不僅會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康、人格發(fā)展、學(xué)習(xí)生活以及校園安全，還影響著家庭、社會(huì)的和諧穩(wěn)定，并且對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)造成極惡的影響。為提高孩子們自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確對(duì)待校園暴力，7月29日，曲阜師范大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院星夢(mèng)小組社會(huì)實(shí)踐隊(duì)深入菏澤市巨野縣深入實(shí)踐，開展防校園暴力課程。

課堂伊始，實(shí)踐隊(duì)員們以鮮活案例和生動(dòng)視頻進(jìn)行講解，深刻展現(xiàn)了校園霸凌的嚴(yán)重性和傷害性。講解過(guò)后，學(xué)生們開始進(jìn)行分組討論，對(duì)校園霸凌有了更深入的了解。接著實(shí)踐隊(duì)員結(jié)合身邊的真實(shí)案例向小朋友們介紹認(rèn)識(shí)校園欺凌成因及其危害、如何預(yù)防校園欺凌等多方面內(nèi)容。最后實(shí)踐隊(duì)員帶領(lǐng)同學(xué)們一起辨別校園暴力，認(rèn)識(shí)校園暴力造成的傷害以及學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)校園暴力的方法。隊(duì)員們告誡孩子們不要成為施暴者，也不要縱容校園暴力的發(fā)生，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們?nèi)绻�自己成為了被欺凌的�?duì)象，應(yīng)主動(dòng)向家長(zhǎng)老師反映，尋求幫助。課后，志愿者帶領(lǐng)同學(xué)們寫下了預(yù)防校園暴力的宣傳語(yǔ)并創(chuàng)作諸多宣傳畫。

在校園霸凌主題課的開展過(guò)程中，實(shí)踐隊(duì)員們用心傳遞愛與關(guān)懷，讓學(xué)生們?cè)谶@這節(jié)課感受到了溫暖，希望通過(guò)這樣的教育活動(dòng)，喚醒社會(huì)對(duì)校園霸凌問(wèn)題的關(guān)注，共同為打造友善、安全的校園環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。讓我們攜手努力，共同守護(hù)每一位學(xué)生的幸福與安全，共建友善校園的夢(mèng)想。

校園欺凌事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康，能否預(yù)防此類事件的發(fā)生，促進(jìn)孩子全面、和諧、健康的發(fā)展，家長(zhǎng)是否做到位非常重要。實(shí)踐結(jié)束后星夢(mèng)小組社會(huì)實(shí)踐隊(duì)向家長(zhǎng)提出建議：

1以預(yù)防為主。家長(zhǎng)平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來(lái)引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防教育。在預(yù)防教育中，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分辨事情的對(duì)與錯(cuò)，曲與直，不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為不受欺負(fù)而以暴制暴。當(dāng)然，也要教孩子一些自我保護(hù)的方法，讓孩子平時(shí)有心理準(zhǔn)備，遇事能從容處理。

2多關(guān)注自己的孩子。要尊重、關(guān)心、理解子女，教育子女時(shí)，要曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，切忌對(duì)子女采取簡(jiǎn)單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時(shí)關(guān)注孩子是否有攻擊性行為，如有此現(xiàn)象應(yīng)該及時(shí)告知老師，以期形成家校合力的教育。

3密切家校聯(lián)系。重視與老師、學(xué)校的溝通與聯(lián)系，多了解孩子在學(xué)校的情況。