2019年教師節(jié)當(dāng)天，鼓樓區(qū)慶祝第35個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上，南京曉莊學(xué)院（原南京師范�？茖W(xué)校）1997屆校友孫國(guó)良作為南京市優(yōu)秀青年教師代表教師獲得了特別的致敬。目前擔(dān)任南京市寧海中學(xué)分校英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)、學(xué)生處主任以及初三年級(jí)部主任的孫國(guó)良，堅(jiān)持利用暑假前往內(nèi)蒙古支教�；仡櫰疬@段長(zhǎng)達(dá)14年的公益之旅，孫國(guó)良表示：一切源于曉莊的學(xué)習(xí)時(shí)光，曉莊校園內(nèi)崇尚的"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的陶行知思想，為他后來(lái)的職業(yè)責(zé)任和公益情懷奠定了基礎(chǔ)。

讀書(shū)，埋下公益種子

讓生活變得更精彩

南京市師德先進(jìn)個(gè)人、南京市優(yōu)秀青年教師、鼓樓區(qū)十大杰出青年代表、內(nèi)蒙古呼倫貝爾市莫旗榮譽(yù)市民、莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗教育局愛(ài)心使者……當(dāng)這些榮譽(yù)接踵而至?xí)r，孫國(guó)良追溯起自己埋下公益思想種子的源頭，應(yīng)該是從在曉莊讀書(shū)之日起。

讀書(shū)期間的孫國(guó)良，除了學(xué)習(xí)，還積極參與學(xué)校的團(tuán)委志愿者、社會(huì)實(shí)踐部活動(dòng)等。通過(guò)走訪低保戶家庭、義務(wù)送教上門(mén)活動(dòng)，他對(duì)民眾及社會(huì)有了更加深刻的了解，并逐漸產(chǎn)生關(guān)愛(ài)和理解他人的意識(shí)。在擔(dān)任義務(wù)講解員時(shí)，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)、國(guó)際大事件的學(xué)習(xí)了解，逐漸產(chǎn)生提升自己也要關(guān)注別人的想法……2003年，剛剛當(dāng)了3年英語(yǔ)教師的孫國(guó)良，作為曉莊優(yōu)秀畢業(yè)生代表，被推薦到南京市教育局組織的對(duì)口支援內(nèi)蒙古少數(shù)民族的交流活動(dòng)行列，就此開(kāi)啟了長(zhǎng)達(dá)14年的內(nèi)蒙支教之旅。他的支教足跡踏遍整個(gè)呼倫貝爾大草原，為呼倫貝爾市英語(yǔ)教師送去了先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。在此期間，他還利用工作之余，在南京長(zhǎng)期堅(jiān)持為愛(ài)心助學(xué)協(xié)會(huì)畢業(yè)班送去英語(yǔ)輔導(dǎo)，為鼓樓區(qū)特殊學(xué)校孩子們開(kāi)設(shè)英語(yǔ)興趣班等公益活動(dòng)……"人，生活工作的樂(lè)趣在于對(duì)社會(huì)有益。多做對(duì)社會(huì)有益的工作，讓自己的生活每天因?yàn)閻?ài)而變得更加精彩。"多年來(lái)，孫國(guó)良形成了自己的公益人生觀。

專業(yè)，縮短教育差異

讓生命變得更加有溫度

20年英語(yǔ)教師生涯的磨礪，如今已是鼓樓區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人的孫國(guó)良，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和專業(yè)特色。他以科研成果為指導(dǎo)，從學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)出發(fā)，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)模式和方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。他提倡研究真實(shí)的情景教學(xué)，培養(yǎng)孩子說(shuō)英語(yǔ)、學(xué)英語(yǔ)的興趣。通過(guò)組織學(xué)生參加英語(yǔ)演講比賽、表演情景劇及廣播站英文DJ等，讓學(xué)生們?cè)谇榫持锌鞓?lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。他所教的班級(jí)在中考和學(xué)科能力競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。他所帶的學(xué)校英語(yǔ)教研組獲得了"南京市優(yōu)秀教研組"稱號(hào)。在做好學(xué)校教學(xué)同時(shí)，他還受江蘇省教育廳教研室的邀請(qǐng)，為全國(guó)各地骨干教師培訓(xùn)牛津英語(yǔ)教材和新課標(biāo)教材教法。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的積累，孫國(guó)良的公益品質(zhì)得到不斷提升。

在他的影響和帶領(lǐng)下，一群熱愛(ài)教育充滿激情的同伴也參加了支教隊(duì)伍。2008年，他們一起不僅到了莫旗，還到了額爾古納、鄂倫春和根河等地進(jìn)行了教學(xué)交流。僅那次支教就為呼倫貝爾上千名英語(yǔ)老師進(jìn)行了培訓(xùn)。

2016年2月，第十次來(lái)到內(nèi)蒙古莫旗的孫國(guó)良與莫旗博榮中心校負(fù)責(zé)人交流后，第一次嘗試著協(xié)調(diào)社會(huì)力量去支持呼倫貝爾教育。3年來(lái)，他共籌集了愛(ài)心資金20萬(wàn)元，組織莫旗博榮中心校的27位老師和8位達(dá)斡爾族的英語(yǔ)老師們先后來(lái)到鼓樓區(qū)白云園小學(xué)、芳草園小學(xué)、漢江路小學(xué)、莫愁新寓小學(xué)、龍江小學(xué)、29中學(xué)和寧海中學(xué)分校等學(xué)校進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)、深度研學(xué)。如今，白云園小學(xué)和莫旗博榮中心校成了手拉手學(xué)校，每年白云園小學(xué)都會(huì)對(duì)博榮中心校進(jìn)行對(duì)口支援，共走小班化教學(xué)之路。博榮中心校也成了呼倫貝市小班化試點(diǎn)校。一個(gè)善舉，盤(pán)活了一個(gè)學(xué)校，帶動(dòng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，影響了一個(gè)地區(qū)。

將專業(yè)運(yùn)用于公益，成功探索并實(shí)現(xiàn)了縮短區(qū)域教育質(zhì)量差距的孫國(guó)良說(shuō)，是曉莊的大愛(ài)精神和社會(huì)實(shí)踐氛圍，為他播下了公益的種子。是曉莊老師們專業(yè)的教學(xué)方法，為他奠定了職業(yè)基礎(chǔ)。"我愿意繼續(xù)做草原教育的播火者，繼續(xù)做有溫度的教育工作者！"