活動現(xiàn)場,映雪長廊化作知識與創(chuàng)意的交融之地。知識領(lǐng)航區(qū)內(nèi),學(xué)子們手握題目,在趣味競答中解鎖成長的密碼。“原來助學(xué)貸款是這樣申請的!”“急救技巧太實用了!”一道道貼近學(xué)生生活的題目被逐一解答。從國家助學(xué)貸款申請流程、助學(xué)金評定標(biāo)準(zhǔn),到宿舍安全隱患排查、心肺復(fù)蘇操作要點;從艾賓浩斯記憶法、時間管理四象限法則,到英語(一)與(二)的差異、跨專業(yè)備考策略,學(xué)子們在寓教于樂的互動中深化了對政策、技能與學(xué)問的認(rèn)知。積分兌換的“勵志書簽”與“建大文創(chuàng)鑰匙扣”成為知識的具象獎勵,而優(yōu)勝者更以手繪風(fēng)箏的創(chuàng)作權(quán),讓知識的積累與藝術(shù)的靈感碰撞出青春的火花。
創(chuàng)意工坊區(qū)則成為美育實踐的主陣地?瞻罪L(fēng)箏與專業(yè)畫具的完美組合,激發(fā)學(xué)子們無限創(chuàng)意靈感。清新國風(fēng)、奇幻童話、潮流涂鴉等多元風(fēng)格在此交融,校園標(biāo)識、未來愿景、青春宣言通過畫筆躍然紙上。充滿創(chuàng)意的紙鳶作品,既呈現(xiàn)藝術(shù)審美價值,更承載著學(xué)子們對校園的深厚情感。
“心隨鳶飛,勵行致遠(yuǎn)”主題互動教育活動的成功舉辦,是交通工程學(xué)院深化“資助+”育人體系的重要實踐。通過構(gòu)建“知識賦能-藝術(shù)熏陶-實踐養(yǎng)成”三維培養(yǎng)模式,學(xué)院持續(xù)完善物質(zhì)幫扶與精神激勵協(xié)