“多讀經(jīng)典”，每一位中醫(yī)學(xué)子在平常的學(xué)習(xí)中都會收獲老師的這一諄諄教誨，而可能我們?nèi)匀淮嬖陂喿x中醫(yī)經(jīng)典不多、理解不深等問題。因此，我想和大家分享自己對于經(jīng)典與臨床的雙向關(guān)系的理解。正是，學(xué)經(jīng)典以致用，多臨證以致遠(yuǎn)。

　　理論為基，創(chuàng)新發(fā)展

　　回望中醫(yī)大家的成才之路，他們的共通之處便是強(qiáng)調(diào)中醫(yī)理論的繼承與創(chuàng)新。我明白，醫(yī)學(xué)離不開臨床實(shí)踐，而中醫(yī)理論是基石，是“源頭活水”。我們需要認(rèn)識到理論與臨床實(shí)踐之間的雙向關(guān)系。當(dāng)我們在理論、治則治法、方藥等方面有創(chuàng)新的思考，那么我們需要在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)，用療效“說話”。而隨著我們實(shí)踐、總結(jié)、思辨、再總結(jié)、再思辨的循環(huán)往復(fù)，我們的中醫(yī)體系便得以建立。

　　廣讀經(jīng)典，傳承有道

　　所謂中醫(yī)經(jīng)典，并非只有“四大經(jīng)典”，在中醫(yī)藥燦爛的發(fā)展歷史上，醫(yī)家眾多，著作繁多。因此，凡是傳世之作，且對于中醫(yī)的發(fā)展有意義的書籍，都是需要我們用心鉆研的中醫(yī)經(jīng)典書籍。中醫(yī)經(jīng)典是從實(shí)踐中高度凝練的結(jié)果，可以說是臨床實(shí)踐的起點(diǎn)，科研探索的支點(diǎn)，更是中醫(yī)事業(yè)的立足點(diǎn)。因此，作為中醫(yī)學(xué)子，首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)中醫(yī)經(jīng)典閱讀，其次還需要在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦，用心鉆研，不可淺嘗輒止。如此，方為傳承有道。我們在經(jīng)典中廣泛學(xué)習(xí)各醫(yī)家的創(chuàng)新理論和創(chuàng)立的方劑，我們的中醫(yī)之路便打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　經(jīng)典運(yùn)用，熟能生巧

　　“經(jīng)典是拿來用的，不是拿來讀的。”在經(jīng)典的運(yùn)用方面，我們可以先模仿老師，再逐步加入自己的思想和理解，建立中醫(yī)思維。同時(shí)注意不可過于拘泥，做到“圓活”二字。在學(xué)習(xí)和運(yùn)用經(jīng)典時(shí)，我們要重點(diǎn)關(guān)注病因病機(jī)、病理機(jī)制、組方原理、專病專方等，接著多臨證，逐步掌握辨證的規(guī)律和思想。同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)有開闊的視野，臨床用藥將經(jīng)方和時(shí)方結(jié)合，辨證地思考與應(yīng)用。

　　發(fā)皇古義，固本開新。我們在學(xué)習(xí)中醫(yī)時(shí)，若是一味依賴課本，忽略經(jīng)典，往往容易出現(xiàn)治療思路受限、臨床療效不佳等諸多問題。讓我們學(xué)經(jīng)典以致用，多臨證以致遠(yuǎn)。