一、初遇：溫暖的接力

 

        那天清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑在校園的小路上。我手里拿著手機(jī)和師弟保持著聯(lián)系，在等待著他的到來(lái)。不久，一位可愛(ài)的新生出現(xiàn)在我的視線中，他的手中提著沉重的行李，臉上帶著一絲迷茫。

        我快步走上前，微笑著說(shuō)：“師弟，你好，我是你的志愿者學(xué)長(zhǎng)，讓我來(lái)幫你拿行李吧。”他靦腆地笑了笑，將行李遞給了我。就這樣，我們開始了這場(chǎng)溫暖的接力。

 

二、同行：一路的陪伴

 

        我?guī)蛶煹苣弥�行李，一邊走一邊向他介紹學(xué)校的概況。他四處觀看著學(xué)校各處，不時(shí)地點(diǎn)頭。當(dāng)我們到達(dá)宿舍樓下時(shí)，我?guī)退麑⑿欣畎嵘蠘�，一起�?lái)到了他的宿舍。安頓好行李后，我又陪同他一起去辦理開學(xué)報(bào)道手續(xù)。

        在這個(gè)過(guò)程中，師弟的每一個(gè)問(wèn)題，我都耐心解答。他的每一份不安，我都盡力安撫。我們雖然初次相識(shí)，但彼此間的信任和依賴卻在悄然建立。

 

三、回饋：一瓶水的情誼

 

        在忙碌的報(bào)到結(jié)束后，師弟從背包里拿出兩瓶水遞給我，說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)，謝謝你，辛苦你了。”這一瓶水，雖然普通，卻承載著師弟的感激之情。我接過(guò)水，心中暖流涌動(dòng)，這是對(duì)我志愿服務(wù)最好的肯定。

 

四、傳承：志愿之光的延續(xù)

 

        隨后，我?guī)е鴰煹苁煜ば�園，告訴他哪里有食堂，哪里是圖書館，哪里是教學(xué)樓。我告訴他，如果在學(xué)習(xí)和生活中遇到任何問(wèn)題，都可以隨時(shí)找我。師弟認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中閃爍著對(duì)大學(xué)生活的期待。

        在這次一幫一志愿者行動(dòng)中，我不僅幫助了師弟，更傳承了志愿者精神。我們用行動(dòng)詮釋了“互助、友愛(ài)、進(jìn)步”的真諦，讓這份愛(ài)心在校園里不斷傳遞。

 

結(jié)語(yǔ)：

 

        一幫一志愿者行動(dòng)，不僅是一種傳統(tǒng)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，體會(huì)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。我相信，這份志愿之光將在我們的手中不斷傳承，照亮更多人的前行之路。未來(lái)的日子里，無(wú)論師弟遇到什么問(wèn)題，我都會(huì)盡我所能去幫助他，因?yàn)槲覀兪且患胰�，我們的故事才剛剛開始。