今日大學生網安陽7月16日電（通訊員 于雙龍）孩子的成長是多個角色共同參與的過程，每一個環(huán)節(jié)都需要家庭、學校以及社會共同努力，才能保證孩子的正常成長。為了做好教育教學工作，對學生有更深刻更全面的了解，對在教學工作中發(fā)現(xiàn)的問題與家長進行及時的溝通，以使對問題進行及時的解決，也為了更好的了解學生的成長環(huán)境及家庭教育，以使在教學過程中對學生做更好更合適的引導，同時為了規(guī)避家校兩方缺少有效溝通造成對孩子的信息了解不共通的情況，安陽師范學院燭光·青年鄉(xiāng)村振興推普支教團隊在安陽市內黃縣田達村子園小學于7月15日下午對學校的部分學生進行了家訪。

在進行家訪之前，支教團隊對學生進行了大量的觀察，也對一些學生的基本狀況做了一些了解，同時與部分學生進行談話。支教團隊了解到留守兒童占極大比例，也有少數同學為單親家庭，只有極少數的學生由父母陪伴成長，家庭狀況的不同也影響著學生的性格、學習及能力等各個方面，他們在生活和學習中表現(xiàn)出來的水平參差不齊，對學習和生活的態(tài)度也大不相同�；�于此，支教隊員進行了多次商討，綜合考慮學生的在校表現(xiàn)、學生性格以及學生的家庭情況等多個因素，在將近五十位學生中篩選出最具代表性的一些學生，敲定了被家訪學生的人選后，支教團隊對家訪做了大量的準備，結合學生基本情況，從學生的暑期作業(yè)完成情況、學業(yè)規(guī)劃以及性格等幾個方面來決定與家長溝通探討的問題，又針對孩子的情況對家長準備了一些易于接受的建議。

在當地居民的熱心幫助下，支教團隊順利到達第一位同學史靜軒家，她是班里較有代表性的一位學生，年邁的爺爺奶奶在家照顧他，缺少父母的陪伴。讀四年級的她被問到暑假生活時，他的爺爺說到：“孩子喜歡看手機，不熱衷于體育運動，但是參加了暑期托管后，回家了會自己做一些運動，看一些書，十分感謝你們支教老師的辛苦付出。”在這個過程中支教團隊也發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶對孩子比較溺愛，但是這位同學對自己的學習比較認真，作業(yè)認真完成，上課時也能做到認真聽課，積極參與課堂活動，在聊到規(guī)劃時學生顯得比較迷茫。



圖為支教隊員向學生奶奶反映孩子在學校的學習、生活狀況。 通訊員 李佳音 攝

圖為支教隊員與學生的奶奶親切交流。 通訊員 李佳音 攝

第二戶是一對姐弟家，二位同學在校呈現(xiàn)出一個兩極分化的表現(xiàn)，姐姐積極認真，學習位列前茅，而弟弟活潑調皮，成績也并不理想，這引起了支教老師們的注意，經過了解兩位同學的家長在外務工，由家里的老人撫養(yǎng)，姐姐在生活中有更高的自覺性，弟弟則更愛玩，且姐姐和弟弟有不同的學習方式，這也是造成他們有不同表現(xiàn)的一個重要原因。二位同學的爺爺說道：“張?zhí)煨遣惶�聽話，不像他姐姐走路都在看書，所以我們平時管他比較多一點，姐姐都不需要我們怎么去管的，兩個孩子也說了在學校很開心，老師都很好，謝謝你們的付出了。”



圖為支教隊員向學生的爺爺了解學生在家的學習習慣、興趣愛好、親子關系。 通訊員 李佳音 攝

圖為支教隊員與學生的爺爺親切交流。 通訊員 李佳音 攝

圖為姐弟倆在一旁認真傾聽支教隊員與爺爺的談話。 通訊員 李佳音 攝

第三戶是來自四年級的李慧同學家，這位同學由父母與爺爺奶奶共同撫養(yǎng)長大，在有愛的家庭成長的李慧同學活潑開朗，但是爺爺提到孩子不太愛看書，也不聽從家人的管教。在家訪的過程中，支教老師感受到了家長們的極大熱情與配合，也盡可能的結合學生的情況對學生和家長都提出了有針對性的建議及實施措施，以及強調了一些思想上的轉變的重要性，整個過程氛圍輕松愉快，家長對于孩子的成長有了更多的思考，學生對于自己的學習也有了更多的規(guī)劃。

圖為李慧爺爺，同時也是一位光榮的老黨員，在與支教隊員談論自身的身體狀況、家庭條件以及對我們開展支教工作的愿望訴求。 通訊員 李佳音 攝

圖為李慧同學乖巧的在一旁聽奶奶與支教老師談話。 通訊員 李佳音 攝

圖為學生爺爺熱情的為支教隊員送行。 通訊員 李佳音 攝

家訪這個過程拉進了學校與家庭的距離，拉進了師生間的距離，老師在這個過程中對同學們有了更多的了解，結合了解到的情況，對后續(xù)教學計劃也做了及時的調整，有針對性的增加了提升學生的綜合素質已經培養(yǎng)學生興趣愛好的一些課程。
家訪活動結束后，燭光·青年鄉(xiāng)村振興推普支教隊隊長于雙龍說道：“家訪活動讓我們對這里的學生有了更全面的了解，如何在短時間內進行更多對學生們更有用的活動，并且使這些活動產生效果，這些也都是我們需要去思考的。還有對于我們青年大學生志愿者來說，支教也是一個提升自我認識世界的過程，恰風華正茂，我們既然在做了就希望做到更好，也希望我們能給學生都埋下一顆小小的種子，我們也期待著我們埋下的那種種子能夠早日發(fā)芽，并且有朝一日長成參天大樹。