自教育部“推普工程”實(shí)施以來(lái)，我省大力推進(jìn)普通話普及工作，而曲阜師范大學(xué)文學(xué)院“推普潤(rùn)民心，黨史銘心行”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員也是此次工作的積極參與者。她利用暑期社會(huì)實(shí)踐，以“推普潤(rùn)民心，黨史銘心間”為主題，積極參與了“青鳥計(jì)劃”，幫助中小學(xué)生補(bǔ)習(xí)，為普及普通話起到了積極推動(dòng)作用。普通話作為我國(guó)的通用語(yǔ)言，對(duì)于促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)發(fā)展具有重要作用。而中小學(xué)生作為未來(lái)的社會(huì)棟梁，學(xué)習(xí)掌握普通話尤為重要。“推普潤(rùn)民心，黨史銘心行”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員正是意識(shí)到了這一點(diǎn)，將普及普通話的工作重點(diǎn)放在了中小學(xué)生身上。她作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，秉持著推廣普通話和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀文化的信念，將自己的專業(yè)知識(shí)與群眾需要緊密結(jié)合，開展了一系列富有成效的實(shí)踐活動(dòng)。她以青鳥計(jì)劃為平臺(tái)，將普及普通話與幫助中小學(xué)生補(bǔ)習(xí)相結(jié)合，既提升了學(xué)生的語(yǔ)言能力，又推動(dòng)了普通話在我省的普及。
在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，在青鳥計(jì)劃的框架下，“推普潤(rùn)民心，黨史銘心行”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員還結(jié)合了兗州市融媒體中心的教育資源情況和學(xué)生需求，策劃了具有針對(duì)性的普及普通話及教學(xué)輔助計(jì)劃。她主動(dòng)深入鄉(xiāng)村和城市的中小學(xué)校，針對(duì)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中的短板進(jìn)行重點(diǎn)幫扶和培訓(xùn)。通過(guò)“一幫一”、“一助一”的模式，在為學(xué)生提供一對(duì)一、一對(duì)多的教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)也幫助了同學(xué)們培養(yǎng)學(xué)習(xí)普通話的興趣和習(xí)慣。在普及普通話的同時(shí)，她還特別注重黨史教育。她通過(guò)講解黨史故事、紅色文化等方式，讓孩子們?cè)跐撘颇�化中了解黨的光輝歷程和歷史經(jīng)驗(yàn)。這樣既有利于提升學(xué)生們的愛國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也對(duì)培養(yǎng)孩子們的文化自信心具有重要意義。
通過(guò)這次“青鳥計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐，“推普潤(rùn)民心，黨史銘心行”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的努力取得了顯著的成效。學(xué)生們的普通話水平有了顯著提升，而學(xué)生的黨史教育也展現(xiàn)出很好的效果。面對(duì)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)生涯，郭鑫玥表示將繼續(xù)積極參與類似的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。她希望通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，能夠?yàn)橥茝V普通話和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，她也期待更多有志于社會(huì)實(shí)踐的年輕人能夠加入到這一事業(yè)中來(lái)，共同為構(gòu)建社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)青春力量。“我所做的只能產(chǎn)生微不足道的影響，可如果能有更多的人參與進(jìn)來(lái)，更多類似的實(shí)踐項(xiàng)目推廣開來(lái)，那么小小的水花也能變成巨大的浪潮，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這要依靠我們大家共同努力。”“推普潤(rùn)民心，黨史銘心行”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員說(shuō)道。
“推普潤(rùn)民心，黨史銘心間”，這不僅僅是一個(gè)活動(dòng)的口號(hào)，更是實(shí)踐隊(duì)成員和更多志同道合的年輕人的行動(dòng)信條。他們以實(shí)際行動(dòng)踐行著社會(huì)責(zé)任和時(shí)代使命，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著我國(guó)普通話的普及和教育事業(yè)的發(fā)展。他們是新時(shí)代的奮斗者，也是中華民族偉大復(fù)興的見證者和參與者。