為應對日益復雜多變的網(wǎng)絡輿情環(huán)境，探索高校網(wǎng)絡輿情治理的有效策略，為高校的穩(wěn)定發(fā)展提供有力保障。2025年7月2日至2025年7月4日，蘇州城市學院數(shù)字經(jīng)濟與管理學院“高校網(wǎng)絡輿情‘蝴蝶效應’對大學生思想認知的影響機理和引導路徑研究”團隊開展了為期三天的暑期社會實踐活動，團隊成員深入江蘇多所高校，圍繞高校網(wǎng)絡輿情“蝴蝶效應”展開全面調(diào)研，取得了豐碩成果。
　　 　　
　　7月2日，團隊在蘇州城市學院校開展調(diào)研，對校內(nèi)網(wǎng)絡輿情管理人員進行訪談。在訪談中，團隊成員了解了學校構建的網(wǎng)絡輿情分級管理體系，不同輿情級別對應不同的響應機制和處置方案。通過此次調(diào)研，團隊明確了高校網(wǎng)絡輿情治理工作的關鍵難點，為團隊進一步探究其治理路徑與方案奠定了重要基礎。
　　 　　
　　7月3日，團隊趕赴蘇州大學，采訪思想政治教育方向的教師。團隊成員與老師圍繞思政教育在引導大學生理性看待網(wǎng)絡輿情中的作用、路徑及遇到的挑戰(zhàn)展開了深入探討。教師詳細闡述了如何將思政教育融入高校網(wǎng)絡輿情治理，引導學生們樹立批判性思維、形成客觀認知、做出理性判斷。此次訪談為團隊成員對于網(wǎng)絡輿情的多元化治理提供了新思路。
　　
　　 　　
　　7月4日，團隊來到江蘇大學，與從事學生管理工作的輔導員進行深入交流。輔導員老師分享了在日常工作中識別網(wǎng)絡輿情事件的經(jīng)驗，以及在輿情發(fā)生后，“蝴蝶效應”是如何產(chǎn)生并進一步影響學生思維的。團隊從學生一線工作視角，獲取到了應對高校網(wǎng)絡輿情“蝴蝶效應”的寶貴經(jīng)驗與策略。
　　 　　
　　此次暑期社會實踐，團隊成員不僅從不同視角了解到各高校對于網(wǎng)絡輿情的監(jiān)測與防控措施，還深刻認識到了網(wǎng)絡輿情預測與治理在當下面臨的挑戰(zhàn)。未來，團隊將持續(xù)深入研究，從不同學科視角探究高校網(wǎng)絡輿情“蝴蝶效應”對大學生思想認知的動態(tài)影響機理，提出更科學、可操作的輿論引導路徑，為高校的穩(wěn)定發(fā)展和大學生的思想健康成長貢獻力量。