為了激發(fā)兒童對(duì)紙飛機(jī)這一簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含豐富科學(xué)原理的手工活動(dòng)的興趣，同時(shí)促進(jìn)他們?cè)诨��?dòng)中探索科學(xué)的奧秘，2024年8月20日上午，安徽大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院?jiǎn)⒚髦�旅支教�?duì)的志愿者們舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“探索紙飛機(jī)科學(xué)，激發(fā)兒童互動(dòng)與科學(xué)探究興趣”主題活動(dòng)。
活動(dòng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)帷幕。志愿者老師首先引導(dǎo)孩子們了解紙飛機(jī)的歷史與起源，雖然紙飛機(jī)并非嚴(yán)格意義上的傳統(tǒng)手工藝，但它作為童年記憶的一部分，承載著無(wú)數(shù)人對(duì)簡(jiǎn)單快樂(lè)的向往和對(duì)空氣動(dòng)力學(xué)的初步認(rèn)知。

(圖片一:志愿者老師為同學(xué)們講解紙飛機(jī)的起源)
隨后，志愿者老師詳細(xì)講解了紙飛機(jī)的制作原理與技巧，從紙張的選擇、折疊的方法到調(diào)整機(jī)翼的角度，每一步都充滿了科學(xué)的奧秘。孩子們?cè)谥驹刚叩闹笇?dǎo)下，親手折疊出自己的紙飛機(jī)，并在實(shí)踐中不斷嘗試、調(diào)整，以期達(dá)到最佳的飛行效果。

(圖片二:志愿者老師為同學(xué)們講解“高性能”紙飛機(jī)的制作方法)
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們分成小組，進(jìn)行紙飛機(jī)飛行比賽。他們不僅比拼誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)、更高，還積極探討影響紙飛機(jī)飛行性能的各種因素，如紙張的重量、折疊的緊密度、投擲的角度和力度等。志愿者老師則在一旁引導(dǎo)孩子們觀察、記錄并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，鼓勵(lì)他們用科學(xué)的思維去探究問(wèn)題。

(圖片三:志愿者老師組織紙飛機(jī)比賽)
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，孩子們?cè)趧?dòng)手制作、互動(dòng)比賽和科學(xué)探究中度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而愉快的上午。他們不僅學(xué)會(huì)了制作紙飛機(jī)的技巧，更重要的是激發(fā)了對(duì)科學(xué)探究的興趣和熱情。

(圖片四:志愿者老師和在比賽中取得前三名的孩子進(jìn)行合影留念)
通過(guò)此次活動(dòng)，志愿者們不僅傳承了紙飛機(jī)這一簡(jiǎn)單而有趣的手工活動(dòng)，更重要的是引導(dǎo)孩子們?cè)诨��?dòng)中探索科學(xué)的奧秘，培養(yǎng)他們的觀察力、思考力和解決問(wèn)題的能力。相信在未來(lái)的日子里，這些孩子們將會(huì)以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的步伐，走向科學(xué)的殿堂。