此次活動將“四史”學習教育與青少年科普相結(jié)合，通過講解國旗的紅色故事與親手制作自動國旗升降臺，打造在“學中做 做中學”的互動體驗式課堂。“中華人民共和國國旗旗面的紅色象征革命，旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命人民大團結(jié)。星用黃色是為著在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一尖正對大星的中心，這表示圍繞一個中心的團結(jié)……”聽著實踐團成員娓娓道來的國旗小故事，孩子們早已經(jīng)摩拳擦掌想要親手打造自動國旗升降臺�；顒蝇F(xiàn)場，孩子們對照著圖紙，利用木板、膠水等材料將升降臺的底座拼接好，再把兩個滑輪分別安裝到兩個軸上，接著把線固定到兩個滑輪之間的“軌道”上，最后把國旗粘到線上，“成功啦！國旗升起來了！”，隨著孩子們親手升起國旗，現(xiàn)場爆發(fā)出此起彼伏的歡笑聲。
本期暑托班不僅讓小朋友們了解了許多物理原理、機械知識和歷史故事，鍛煉了孩子們的動手能力，更培養(yǎng)了孩子們的愛國主義情懷。“作為實踐團成員，我們會繼續(xù)發(fā)揚學以致用的校訓，將專業(yè)知識應用于社會實踐，在社會這個大課堂中長本領(lǐng)、增才干。”自動化226班張月月同學如是說。